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900个研究室 · 77条学长学姐评价
PARK Joonha 副教授
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社会认知・文化心理学研究室研究人们所生活的文化、社会以及生态环境是如何塑造心理活动的。 该研究室主要从文化心理学和比较文化心理学的角度出发，致力于阐明不同社会中心理的多样性与共通性。 该研究室不把文化简单地看作“国家之间的差异”，而是关注人在与他人建立关系、适应社会、认识社会时的心理活动。 该研究室不局限于已有的研究项目，也重视学生自己提出新的问题并推进研究。
田中 康裕 教授
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临床心理学方向通过临床心理学的理论、实践与实证研究，致力于深化能够切近心灵、人类与社会问题的实践性知识与理论。 该方向并非以各位老师的研究室为单位，而是由整个方向共同指导研究生。 教师的研究领域包括基于荣格心理学的心理治疗、意象与心理体验、精神分析与督导、青春期的心理治疗等。 也有教师研究时代变化与心理倾向的关系、心理临床中的创造、对痛苦体验的意义赋予，以及支持者与被支持者之间的关系。
蘆田 宏 教授
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视觉科学研究室以视觉为中心，运用实验心理学的方法研究人类的感觉与知觉。 该研究室通过心理物理学实验分析视错觉等知觉现象，并结合fMRI等脑功能测量进行综合思考。 山﨑 大暉 助理教授的研究领域是视觉、听觉以及多感官知觉。 研究课题一直根据学生的兴趣来确定，但希望课题以某种形式与视知觉相关。
黒島 妃香 教授
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比较认知科学研究室通过比较现存的多种动物的心智活动，来理解多样的心智，并追溯其进化的路径。 黒島 妃香 教授以猴类、鸟类、啮齿类和伴侣动物为对象，研究社会认知、情感、元认知以及自我理解・理解他人。 在探索狗和猫心智的“京都大学CAMP（Companion Animal Mind Project）”中，正在招募愿意配合调查的饲主等人员。
森口 佑介 教授
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森口研究室的使命是阐明儿童与成人认知世界的差异，并验证和支持有助于儿童未来的认知与社会性发展。 迄今为止，该研究室以婴儿、幼儿和儿童为对象，研究了执行功能、情绪控制、幻想、视觉意识、创造力等方面的发展。 研究采用行为观察、行为实验、视线测量、生理指标及脑功能测量等发展心理学和发展认知神经科学的方法。 该研究室招收对发展心理学、认知发展和大脑发育感兴趣的研究生，也欢迎具有语言学、生物学、工学、数学等多样化背景的人报考。
WILSON Duncan 讲师
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Wilson研究室运用人类心理学的实验方法，研究非人灵长类动物的认知与情感之间的关系。 研究领域包括比较心理学、灵长类学、动物行为学和动物福利，以注意、面孔识别和表情作为研究关键词。 Duncan Wilson 讲师负责比较心理学以及灵长类行为与认知方面的课程。 该研究室是从研究生院阶段开始加入的研究室，学生以文学研究生院心理学专业研究生的身份开展研究。
阿部 修士 教授
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阿部研究室以人类决策的心理与神经机制为主轴开展研究。 该研究室以借助fMRI等对大脑功能与结构进行成像，以及以脑损伤患者为对象的神经心理学研究为中心，同时结合行为实验和实地研究。 该研究室以人类决策为中心，广泛涉及社会性和道德性，尝试以不拘泥于学科领域的多角度方法开展研究。 这是一个从研究生阶段才能进入的研究室，招收阿部教授兼任合作教师的文学研究生院 心理学专修的研究生。
山崎 健 副教授
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该研究室是动物考古学研究室，通过分析遗址出土的动物骨骼，关注人类如何利用动物这一历史。 该研究室也希望以平城京、藤原京等古代都城为中心，开展探究当时人们与自然环境关系的环境考古学研究。 该研究室是人间・环境学研究生院文化遗产学的合作讲座，研究在奈良文化财研究所进行。 该研究室是从研究生院阶段开始加入的研究室。
三宅 亮 教授
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矿物学讲座通过分析地球矿物和陨石并开展实验，研究地球和太阳系的形成与演化。 该讲座将矿物分析到纳米尺度，并结合地球与宇宙各自条件下的实验，致力于阐明太阳系的原材料和演化过程。 从宇宙飞来的陨石，以及“隼鸟2号”等探测器带回的宇宙物质，也是其研究对象。 研究生院接收硕士课程入学和博士后期课程的转入学，不限毕业院校和本科所属学部。 每周设有一次研究发表的场合，也与其他大学举办联合研讨会（组会）。 有多位专业领域各异的教师，可根据需要接受不同教师的指导。 随时接受研究室访问，本科一年级起即可来访。
野上 大作 副教授
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恒星物理学研究室（野上研）利用可见光和X射线等多波长观测，研究恒星上发生的各种活动现象。 除了激变星和X射线双星等双星系统的爆发现象之外，该研究室还开展对类太阳恒星上发生的超级耀斑的观测研究。 该研究室使用京都大学冈山天文台的3.8米“Seimei”望远镜和40厘米望远镜，致力于对爆发现象进行高时间分辨率观测。
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