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稲葉研究室
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利用信息技术改善学习与沟通环境的研究室。
About关于研究室
设计沟通。
稲葉研究室研究如何利用信息技术打造更好的环境和学习方式。
研究从“人们想使用的系统究竟是什么样的”这一问题出发。
思考没有共同语言的人们要进行沟通，
同时也致力于提供支持，
术语说明
- ICT
- 信息通信技术。
利用计算机和网络传递信息的各类机制的总称 - 纵向调查
- 在数年间对同一对象反复进行调查，
追踪其变化的调查方式 - 助推
（Nudge） - 不加强制，
而是轻轻推动人们自然而然地选择更好行为的干预方式
News研究室公告
查看更多 ↗Research研究课题
该研究室一边
※示意图将“不懂”可视化
研究能否将课堂上的“不懂”用语言表达出来。
※示意图大学教师授课实况调查
新冠疫情之前，
※示意图高等教育ICT利用情况调查
作为大学ICT推进协议会
※示意图记笔记支持
这是与东京理科大学渡辺研究室的合作研究。
Members教师
- 教授稲葉 利江子研究成果 ↗
Voices学长学姐的评价
评价基于在读
对于接受采访的学生，
学长学姐的评价
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学长学姐的评价会回答这些问题
- 这个研究室的推荐点是什么?
- 进入后才知道的事情是什么?
- 氛围和老师的性格如何?
- 推荐给什么样的学生?
- 毕业后的去向?
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本页信息由LabLog运营团队根据研究室的公开信息和采访整理。
关于图片
顶部和研究课题的图片为示意图，
- 顶部图片：《Lecture Hall, AKSU》 Paul The Writer／CC0（裁剪）
- 将“不懂”可视化：《Uchit 0》 Viktoria.sm2012／CC BY-SA 4.0（裁剪）
- 大学教师授课实况调查：《Ohio University Lecture Hall》 Garden Sprite／CC0（裁剪）
- 高等教育ICT利用情况调查：《YunTech Computer Classroom 20220612》 S099001／CC BY 4.0（裁剪）
- 记笔记支持：《Desk with notebook pens and glasses》 Shixart1985／CC BY 2.0（裁剪）
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（永原研究室） ：《Kantenmodell Quader 7249》 Welt-der-Form／CC BY-SA 3.0（裁剪） - 相关研究室
（室田研究室） ：《Smart interactive whiteboard》 Peter Astbury／CC BY 4.0（裁剪） - 相关研究室
（若松研究室） ：《Close-up of a microphone》 Dennis Hill from The OC, So. Cal.／CC BY 2.0（裁剪） - 相关研究室
（鈴木研究室） ：《Jinego Elementary School 1st grade classroom side》 Douglas P. Perkins／CC BY 3.0（裁剪）
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