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若松研究室
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通过会话分析，揭示日语口语特征的研究室。
About关于研究室
揭示交流中的口语。
若松研究室研究人与人交流时的语言使用方式。
该研究室尤其关注日语口语，
该研究室一直在调查“就是”
在日语教育领域，
术语说明
- 談話分析
- 选取实际进行的会话或成段的文章，
考察语言是如何被使用的方法 - 口语
- 与书面语相对，
指当场出声说话时所使用的语言 - 日本語教育
- 围绕向母语不是日语的人教授日语，
研究其教学方法和学习方式的领域
Research研究课题
人与人进行交流时，
※示意图话语标记与口语
有些表达与会话内容本身并无直接关系，
※示意图面向留学生的日语教育
该研究室在博雅教育研究院的日语・
Members教师
- 副教授若松 史恵研究成果 ↗
Voices学长学姐的评价
评价基于在读
对于接受采访的学生，
学长学姐的评价
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学长学姐的评价会回答这些问题
- 这个研究室的推荐点是什么?
- 进入后才知道的事情是什么?
- 氛围和老师的性格如何?
- 推荐给什么样的学生?
- 毕业后的去向?
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关于图片
顶部和研究课题的图片为示意图，
- 顶部图片：《Close-up of a microphone》 Dennis Hill from The OC, So. Cal.／CC BY 2.0（裁剪）
- 话语标记与口语：《Two chairs and a table with drinks and snacks in a bright room with large windows》 Shixart1985／CC BY 2.0（裁剪）
- 面向留学生的日语教育：《Cranes made by Origami paper》 Laitche／公有领域
（裁剪） - 相关研究室
（佐藤研究室） ：《KanjiPractice》 Kanko* from Nagasaki, JAPAN／CC BY 2.0（裁剪） - 相关研究室
（シュムコー・ コリーン・クリスティーナ研究室） ：《Chuzao-Hosozao-shamisen》 Ryukei／CC BY-SA 3.0（裁剪） - 相关研究室
（鈴木研究室） ：《Jinego Elementary School 1st grade classroom side》 Douglas P. Perkins／CC BY 3.0（裁剪） - 相关研究室
（永原研究室） ：《Kantenmodell Quader 7249》 Welt-der-Form／CC BY-SA 3.0（裁剪）
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