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人间・信息・技术研究室
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设计连接人、信息与技术的交互的研究室。
About关于研究室
迈向人人都能建立联系、学习与参与的社会。
人間・情報・
该研究室认为，
该研究室以理
研究中综合运用实验、
术语说明
- 交互
- 人与机器或信息之间的互动与相互作用
- 信息获取
- 能够查找、
获取并使用所需的信息 - 元认知
- 对自己正在思考的内容和已
有的理解进行抽离式的反思与把握
Research研究课题
该研究室研究与技术的交互如何影响不同人群的信息获取和社会认知。
Members教师
- 助理教授金 紗羅
Voices学长学姐的评价
根据所属学生的回答整理。
对于接受采访的学生，
4级评分中，
推荐给什么样的学生?
这个研究室的推荐点是什么?
进入后才知道的事情是什么?
氛围和老师的性格如何?
毕业后的去向?
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学校图书馆
数据检索研究室
人間情報交互研究室（上保 秀夫）信息学群 知识信息・图书馆学类人机信息交互、
高等教育本页信息由LabLog运营团队根据研究室的公开信息和采访整理。
关于图片
顶部和研究课题的图片为示意图，
- 顶部图片：《Reading on an e-book reader (Unsplash)》 freestocks.org freestocks／CC0（裁剪）
- 支持不同人群的信息获取：《Quori socially interactive robot platform IMG》 Mary Mark Ockerbloom／CC BY-SA 4.0（裁剪）
- 相关研究室
（学校図書館 （小野 永貴）） ：《Students at the library of Taihoku High School 02》 作者不詳／公有领域 （裁剪） - 相关研究室
（データ検索 （加藤 誠）） ：《Hard disk drive platter, Samsung MP0402H》 Mk2010／CC BY 4.0（裁剪） - 相关研究室
（人間情報インタラクション（上保 秀夫）） ：《Photograph of West Search Room and Library - DPLA - 7c2b6f10cd5bcfdf7cb2b52f200d74ce》 General Services Administration. National Archives and Records Service. Office of Educational Programs. Education Division. ? -4/1/1985／公有领域 （裁剪） - 相关研究室
（高等教育 （立石 慎治）） ：《Students in a university classroom in Tennessee 05》 Harrison Keely／CC BY 4.0（裁剪）
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