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高等教育（立石 慎治）研究室
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探讨大学与学校的制度如何与人的学习及出路相关联的高等教育研究室。
About关于研究室
从制度与个人的关系出发，思考学习与出路。
立石 慎治助理教授的研究室研究大学和学校的制度与机制如何与人的学习及出路相关联。
该研究室从高等教育、
至今的研究对象包括插班入学制度、
该研究室重视的是：不仅仅把人的选择和经历看作个人问题，
术语说明
- 教育社会学
- 思考大学和学校的制度与机制如何与人的学习及出路相关联的学科领域
- 职业生涯教育
- 帮助儿童、
学生和大学生思考未来的出路与生活方式， 并掌握所需能力的教育 - 插班入学制度
- 可以从
中间学年进入大学等院校就读的制度
Research研究课题
该研究室思考大学和学校的制度与机制同人的学习及出路之间的关系。
Members教师
- 助理教授立石 慎治
Voices学长学姐的评价
评价基于在读
对于接受采访的学生，
学长学姐的评价
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学长学姐的评价会回答这些问题
- 这个研究室的推荐点是什么?
- 进入后才知道的事情是什么?
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出版文化史
图书馆文化史研究室
教科书内容分
文化人类学本页信息由LabLog运营团队根据研究室的公开信息和采访整理。
关于图片
顶部和研究课题的图片为示意图，
- 顶部图片：《Students in a university classroom in Tennessee 05》 Harrison Keely／CC BY 4.0（裁剪）
- 制度与个人学习・出路的关系：《University of Brighton Huxley Building lecture theatre》 Clive Darra／CC BY-SA 2.0（裁剪）
- 相关研究室
（出版文化史 （松永 瑠成）） ：《20170420 Beinecke Rare Book Library Interior Yale University New Haven Connecticut》 Michael Kastelic／CC BY-SA 4.0（裁剪） - 相关研究室
（図書館文化史 （呑海 沙織）） ：《Northeast Library reading room washington dc》 Cornellrockey／CC BY-SA 4.0（裁剪） - 相关研究室
（教科書の 内容分 析 （小原 明恵）） ：《A public school, high school classroom in the United States 02》 Harrison Keely／CC BY 4.0（裁剪） - 相关研究室
（文化人類学 （照山 絢子）） ：《Children's Playground at King George V Playing Fields - geograph.org.uk - 3929911》 Geographer／CC BY-SA 2.0（裁剪）
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