筑波大学 信息学群的研究室

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该研究室通过计算研究磁性材料中电子的行为，同时致力于信息可视化。

時井 真紀研究室为了了解磁性材料的性质，通过理论计算研究电子的行为。 磁性材料被用于记录文字、数值、图像、声音等各种数据的存储介质，以及设备的零部件等。 该研究室的研究课题中，除计算物理和计算机模拟外，还列有信息可视化和数字人文。

#计算物理 #磁性材料 #信息可视化

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该研究室研究有人类参与的机器学习，以及图数据和时间序列数据的分析。

融合智能设计研究室的助理教授伊藤 寛祥，研究领域为人在回路（Human-in-the-Loop）机器学习、图数据挖掘和时间序列数据分析。 伊藤是《Human-in-the-Loop机器学习——面向人类参与式AI的主动学习与标注》一书的译者之一。 伊藤的研究成果中包括处理众包和社交网络未来预测的论文。

#人在回路机器学习 #图数据挖掘 #时间序列数据分析

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探索教育中计算机与多媒体应用方式的研究室。

大澤研究室研究在教育场景中如何应用计算机和多媒体。 高中引入“信息”科目已有一段时间，教育一线使用计算机和多媒体的方式正在发生变化。 探索适应时代的应用方式，是该研究室的主要研究课题。

#教育中多媒体的应用 #教育中计算机的应用 #在线学习

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会議科学（陳 映廷）(简介准备中)

会议科学、团队合作、引导（facilitation）、复杂问题解决、团队认知、协作分析、干预设计。研究致力于复杂问题解决的团队中的认知引导（Cognitive Facilitation）。特别关注由成员自身调节进程、激活讨论的「自我引导」，探究如何提升会议质量与创造性协作。从实证方法和工具设计两方面，分析思维方式、信任关系、课题复杂性等因素对团队动力学的影响。通过开发和评估模拟及数字支持工具（例如会议中的可视化工具等），致力于构建可应用于多样现实团队的支持技术与理论见解。

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从信息探索到绘本推荐，探索连接人与知识的检索系统的研究室。

Web信息系统研究室研究如何从Web、文献、手册等各种信息中挖掘并整理知识的方法。 同时，该研究室还分析人在什么样的情况下需要什么，例如是想得到问题的答案，还是想通过相关信息进行学习。 该研究室的目标是实现知识信息检索系统，将人想知道的内容与世间已有的知识连接起来。 研究课题还包括信息探索的界面和绘本推荐。

#Web信息系统 #信息检索 #绘本推荐

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以机器学习创造信息检索算法的研究室。

知识获取系统研究室（KASYS，加藤・Pham研究室）研究“信息检索”。 该研究室以检索模型与排序、排序学习、检索意图推测、推荐系统等为主要研究领域。 该研究室的研究多是利用大语言模型，通过机器学习创造高性能的算法。 截至2026年，该研究室以筑波大学和国立信息学研究所为据点，隶属于筑波大学信息检索研究小组。

#信息检索 #排序学习 #推荐系统

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该研究室从图书馆的经营与政策出发，思考社会课题。

小泉公乃研究室从经营和治理的角度，研究图书馆如何运营知识、信息、技术和媒体并将其提供给市民。 该研究室从国家的政策与制度、地区及组织・机构的经营、个人的信息行为这三个层面，思考图书馆如何解决社会课题。 该研究室以北欧、美国、日本的图书馆为对象，开展政策分析和案例分析。 该研究室也关注馆藏建设与评价，即图书馆如何配齐并评价资料。

#图书馆管理 #公共图书馆 #公共治理

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该研究室是研究如何保存和活用地方公文档案与历史资料的档案学研究室。

白井研究室以日本档案学为专业，研究由地方社区管理的公文档案（行政文书）和历史资料（古文书）。 主要调查研究这些资料的结构与信息，以及它们的保存与活用方法。 研究室还通过实践活动开展研究，例如保全与东日本大地震中核电站事故受害相关的文书・记录・资料，以及对关东・东北暴雨水灾中受灾的茨城县常总市公文档案进行抢救。

#档案学 #公文档案 #历史资料

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该研究室研究儿童青少年的媒体使用及其对发展的影响。

鈴木佳苗研究室研究儿童青少年如何使用媒体，以及媒体使用如何影响其发展。 研究对象包括图书、报纸、漫画等印刷媒体，以及电子游戏、电视、互联网等影像・电子媒体。 对于影响，研究室从学业能力方面和人际・心理方面两个角度进行广泛探讨。

#媒体使用 #对发育的影响 #印刷媒体

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探究老年人与图书馆、学习支持的研究室

呑海沙織研究室开展有关“老年人与图书馆”和“知识信息基础设施”的研究。 在“老年人与图书馆”方面，研究涉及超高龄社会与图书馆研究会、对认知症友好的图书馆、老年人的信息搜寻行为。 在“知识信息基础设施”方面，研究涉及学习共享空间，以及学习支持和学生助理。

#老年人与图书馆 #学习共享空间 #知识信息基础设施