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植物機能工学研究室
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植物が栄養を感じ取り、ものをつくるしくみを探る研究室。

About关于研究室
植物の物質生産のしくみを分子から。
植物機能工学研究室は、
植物は、
こうした
モデル植物の
术语说明
- 窒素同化
- 植物が
土から 吸収した 硝酸などの 窒素を、 アミノ酸などの 有機物に 組み込む 働き - 転写因子
- 遺伝子の
働きを オンに したりオフに したりして、 調節する たんぱく 質 - ゲノム編集
- 狙った
遺伝子の 配列を、ねらい どおりに 書き換えたり壊したりする 技術
News研究室公告
大学院入試説明会・
オープンラボで 研究室見学を 受け付け 学部の
学生が、 生命化学・工学専修の 学部長賞に 選出 修士課程の
学生が、 応用生命工学専攻の 研究科長賞に 選出 修士課程の
学生が、 グローバルイノベーションワークショップで 優秀発表賞を 受賞 窒素不足を
葉から 根へ 伝える 転写因子の 論文が Nature Plantsに 掲載
Research研究课题
植物の
※示意图硝酸のシグナルが伝わるしくみ
硝酸イオンは
※示意图窒素不足への応答と窒素同化の強化
イネで
※示意图リン不足への応答のしくみ
リンが
※示意图カリウム不足への応答のしくみ
カリウムが
Members教师
植物機能工学研究室の
Voices学长学姐的评价
根据所属学生的回答整理。
对于接受采访的学生,
4级评分中,
推荐给什么样的学生?
这个研究室的推荐点是什么?
进入后才知道的事情是什么?
氛围和老师的性格如何?
毕业后的去向?
Related与植物機能工学研究室相似的研究室
本页信息由LabLog运营团队根据研究室的公开信息和采访整理。
关于图片
顶部和研究课题的图片为示意图,
- 顶部图片:《Arabidopsis thaliana sl13》 Stefan.lefnaer/CC BY-SA 4.0(裁剪)
- 硝酸の
シグナルが 伝わる しく み:《Arabidopsis seedlings growth in vitro》 Alena Kravchenko/CC BY-SA 4.0(裁剪) - 窒素不足への
応答と 窒素同化の 強化:《Green rice sheaves planted in a paddy field with long shadows at golden hour in Don Det Laos》 Basile Morin/CC BY-SA 4.0(裁剪) - リン不足への
応答の しく み:《Niedobór fosforu, objawy》 Agronom/CC BY-SA 3.0(裁剪) - カリウム不足への
応答の しく み:《K-deficient soyabean Cedara》 Alandmanson/CC BY-SA 4.0(裁剪) - 相关研究室
(植物栄養・肥料学研究室) :《Roots of a hydroponically-grown plant》 Banana patrol/CC BY-SA 3.0(裁剪) - 相关研究室
(放射線植物生理学研究室) :《Soybean Plants in the Field ( )》 United Soybean Board/CC BY 2.0(裁剪) - 相关研究室
(生物有機化学研究室) :《Malcolmia littorea kz06》 Krzysztof Ziarnek, Kenraiz/CC BY-SA 4.0(裁剪) - 相关研究室
(植物分子生理学研究室) :《2017 Kennebec, SD No Till Corn》 USDA NRCS South Dakota/CC BY-SA 2.0(裁剪)
关于 LabLog
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