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10研究室・先輩の声 0件
橋彌 和秀
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比較発達心理学研究室（橋彌研究室）は、コミュニケーションとその基盤の発達を、自然科学的な行動実験を通して明らかにすることを目指しています。ヒトに固有の発達や、種を越えて共有される発達に迫るため、進化的な視点や理論を踏まえて、比較発達・比較行動学的な研究を進めています。乳幼児研究の基盤として「九州大学赤ちゃん研究員」と名付けたボランティア・パネルを運営し、キャンパス内の「赤ちゃんラボ」で調査をしています。他の研究機関との協力のもとで、チンパンジーなどヒト以外の霊長類を対象とした実験研究もおこなっています。
實藤 和佳子
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實藤研究室は、赤ちゃんの理解や行動が時間とともにどのように発達していくのかを、発達心理学の視点から研究しています。赤ちゃんが自分や他者をどのようにみているのか、目には見えない“こころ”をいつ頃からどう理解していくのかを問いにしています。発達に難しさを抱える子を早期に発見する方法や、他者とのやり取りで促される発達の側面など、発達の個人差や発達支援も視野に入れた研究・実践活動をしています。
遠矢 浩一
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遠矢研究室は、自閉症スペクトラムや注意欠如多動症（ADHD）など、対人関係性に障害のある子どもたちのコミュニケーション発達援助アプローチを臨床心理学的に検討しています。主にグループアプローチを通して、発達障がい児の友人関係形成や心理的健康の支援と、障がい児の家族、特に「きょうだい児」の支援を行っています。研究室を中心に開発された臨床動作法による障害児・者のリハビリテーション技法は、国内だけでなくアジア諸国でも展開されています。児童養護施設や保育園、学童保育所での発達支援と保育士支援にも取り組んでいます。
田中 真理
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田中研究室は、発達障害や知的障害などのある人の心理臨床と、アクセシビリティ環境の構築のための学校・職場・家族への支援を研究しています。研究・臨床活動のテーマには、発達障害児者の自己理解・他者理解、生涯発達的な観点からの支援環境の構築、高等教育機関での障害学生支援、グループワークによる臨床活動があります。クライエントの日常の生活文脈のなかから見出す「問い」を、臨床研究につなげることを大切にしている研究室です。田中 真理 教授は基幹教育院に所属し、教育学部と人間環境学府 人間共生システム専攻を併任しています。
吉村 隆之
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吉村研究室は、スクールカウンセリングの効果的な活動の展開や効果検証、学級や学校の荒れ、いじめ問題についての臨床心理学的な実践と研究を行っています。研究・臨床活動のテーマには、学級や学校の荒れと回復の支援、いじめ防止対策推進法にもとづく心理職の活動、心身相関的アプローチの実践研究もあります。吉村 隆之 教授は、人間環境学府の人間共生システム専攻と実践臨床心理学専攻を併任しています。
古賀 聡
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古賀研究室は、アルコール依存症や薬物依存症など嗜癖問題の心理援助と、臨床動作法・心理劇などアクション・メソッドの臨床適用を研究しています。古賀 聡 准教授は精神科病院の常勤心理士として働き、心理劇や動作法を用いて、他職種と連携しながら精神科リハビリテイション・プログラムの構築に取り組んできました。臨床心理士を目指す人に、どのようなクライエントにも対応できる生涯発達的視点と、多様な援助技法を身につけてほしいと考えています。
佐々木 玲仁
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佐々木研究室は、風景構成法を中心とした描画法、心理臨床場面におけるコミュニケーション、臨床心理学研究法、遠隔心理支援の実践と研究を行っています。子どもの居場所やホースセラピーの研究も行い、糸島で子どもの居場所を開設・運営しています。心理臨床を行っていくうえでも研究を進めていくうえでも、「深く潜れる人になる」ことを目標にしている研究室です。佐々木 玲仁 准教授は、人間環境学府の人間共生システム専攻と実践臨床心理学専攻を併任しています。
金子 周平
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金子研究室は、人間性心理学に基づくカウンセリング（クライエント中心療法、体験的心理療法）、エンカウンター・グループやそのファシリテーター訓練、司法領域の支援に関する実践研究を行っています。学生には、論文や専門書の精読による「理論的学習」と、援助・被援助体験やグループ体験などによる「体験的学習」の両方をバランスよく身につけてほしいと考えています。研究室に所属している学生の研究内容や対象、アプローチの方法は、かなり多岐にわたっています。
小澤 永治
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小澤研究室は、社会的養護や児童虐待などの児童福祉領域における心理臨床と、子どもの心理アセスメントやプレイセラピーなどの心理療法の実践と研究を行っています。小澤 永治 准教授は、児童相談所や児童養護施設での心理臨床活動を中心に、スクールカウンセラーや学生相談にも携わってきました。研究室の活動では学生と一緒に、目の前の子ども達や周囲の大人達から「教えられる力」を大事にした臨床や研究を行いたいと考えています。
野村 れいか
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野村研究室は、医療領域での成人の精神疾患や児童思春期、司法精神医学、災害支援などの臨床と研究を行っています。他職種によるアプローチや地域連携、災害支援に関する研究にも取り組んでいます。長年精神科病院で幅広い年代の人と関わってきた野村 れいか 准教授は、いろいろな人とつながり、チームの一員として機能できる心理職を目指して一緒に学ぼうと呼びかけています。
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