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103个研究室 · 1条学长学姐评价
山田 裕一
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山田 裕一老师在电气通信大学共通教育部负责数学教学。 页面上列有 Casson handle（Casson柄）、低维流形与无限维流形、Casson-Freedman理论，以及涉及纽结的 East Asia School 等研究集会。 页面上还刊载了2007年11月在首都大学东京举办的集中讲义“平面曲线与三维流形的手术”，以及2019年1月在 Science Café Chofu（科学咖啡馆）上的演讲“弯曲空间中的笔直线”。 页面中2010年4月的记述写道：专业教育以及对本科生、研究生的指导，在不影响其承担共通教育部数学教学的范围内进行。
岩﨑 敦 副教授
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岩﨑 敦研究室将博弈论、最优化与数据科学相结合，研究与市场、制度和决策相关的激励算法。 该研究室将市场设计的理论与应用、重复博弈与学习列为研究关注点。 研究室的网站上还汇总并公开了迄今举办过的研究会、讲座以及教育资料。
木下 雄貴 教师
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木下研究室运用数学优化、仿真和机器学习，一边评估环境性与经济性，一边研究如何设计生产体系。 例如，研究如何设计这样的生产系统：成本会增加，但回收率得到提高。 该研究室于2025年4月成立，是一个新的研究室，部分研究与山田哲男研究室合作进行。 希望加入该研究室的学生，必须参加说明会和面谈。
板倉 直明 教授
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板倉・水野研究室由板倉研究室与水野研究室共同运营，利用生理信息，从工程学角度研究人与系统。 其目标是实现人与系统之间的顺畅沟通。 研究内容包括通过视线和脑电波操作的输入界面、虚拟现实、肌肉电信号的分析等。 作为道路交通模拟器相关的研究，还涉及汽车驾驶模型的评价，以及道路交通管理系统的人机界面。
椿本 弥生 副教授
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椿本研究室从教育技术学的角度，研究支持教育和学习的机制。 致力于教育文本分析，以及教育数据挖掘和学习分析。 还致力于培养学习支持中心的学习辅导员（tutor）等支持学生学习的人，并研究如何衡量其效果。 该研究室与江木研究室联合运营，名称为“教育学习支持系统研究室（江木・椿本研究室）”。 与江木研究室联合，分析协作学习场景中的对话和肢体动作，并研究支持学习的系统。
横川 慎二 教授
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横川慎二研究室以可靠性工程和质量管理为基础，研究能源领域相关器件与系统的高可靠性化和质量提升。 该研究室通过事故案例分析、器件寿命试验与寿命预测，以及市场上可靠性与质量数据的分析，力图提高产品和基础设施的可靠性与韧性。 横川教授是i-Powered能源系统研究中心的专职教师，同时兼任信息理工学域Ⅰ类以及研究生院经营・社会信息学项目的教师。 研究课题在与教授商量后确定，随时受理研究室参观和面谈。
水戸 和幸
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水戸研究室研究人类的感觉、认知和行为特性，并将其应用于医疗、福祉、生活和生产等领域。 研究的基础是人类信息学（Human Informatics）。 该研究室从以人为中心的视角出发，思考对老年人和残障人士友好的环境、易于使用的信息设备等，致力于设计减轻人的负担的设备和系统。 研究课题包括肌肉功能的测量、面向视觉障碍者的信息传达，以及面向智力障碍儿童和成人的学习支持等。
板倉 直明 教授
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水野研究室与板倉研究室共同运营，称为板倉・水野研究室，利用生物信息从工学角度研究人与系统。 该研究室以实现人与系统之间顺畅的交流为目标，利用从心理、生理、行为等方面获得的信息开展研究。 目前正在开展根据面部皮肤温度推定自主神经活动的研究，以及高效虚拟现实的实现等研究。
稲葉 通将 副教授
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稲葉研究室致力于从信息学的角度理解人与人、人与机器之间的交流，开展与对话相关的研究。 研究对象包括口语理解、能够与人进行社会性对话的人工智能的实现、对话的智能处理，以及对话处理在内容领域的应用。 该研究室于2019年4月成立。 该研究室隶属于电气通信大学人工智能先端研究中心，以及信息理工学研究生院信息学专业。
金 路 副教授
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金研究室以社会基础设施和工厂设施的维护为中心，致力于基于概率预测的规划优化。 专业领域是维修性工程、状态监测维护和可靠性工程。 社会基础设施、电力系统、飞机等长期运行的产品和系统，都离不开持续的维护。 同样的研究方法也用于医疗经济学中治疗方法和用药的选择，并且已经开始与金融工程领域开展合作研究。
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