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1,294个研究室 · 618条学长学姐评价
小林 博樹 教授
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小林研究室研究信息机制与生态系统融为一体、共同运作的系统，以支持环境问题的解决。 人一接触生态系统，自然就会遭到破坏，因此将两者隔离是有效的做法，但自然遗产和天然纪念物与观光及农林业密切相关，无法完全隔离。 为此，该研究室将佩戴在动物身上的传感器（动物可穿戴设备）与布置在周围的传感器相结合，构建在保持人与远方自然相隔离的同时，用信息将二者连接起来的机制。 目标是建设一个人和动物都随身携带通信终端、彼此始终感觉近在身边的信息社会。
福永 真弓 教授
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福永研究室从环境社会学和环境伦理的立场出发，研究人与自然的关系。 该研究室以社会学的田野调查为基础，追溯人与自然之间的记忆、语言和行为，阐明其中蕴含的价值与规范，并以此重新审视社会的运作机制。 研究主题包括环境再生的设计、饮食伦理、气候危机时代的流域与沿海资源治理、生物与人类关系的历史等。 该研究室重视这样一个问题：我们作为怎样的存在，与其他生物共同生活？
Yu Maemura 讲师
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Maemura研究室研究人和社会的动向如何阻碍人们合作解决问题。 该研究室关注如何让开发援助在世界贫困、气候变化与可持续性、冲突与安全保障等课题中发挥作用。 该研究室旨在理解开发项目现场相关方所面临的课题，分析组织和制度的机制，由此得出可用于实务的经验教训。 在硕士课程中，成员每周在例会上相互发表各自的研究，锻炼自己提出研究问题的能力。
中田 啓之 教授
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中田研究室专攻不确定性经济学，从数理角度研究人们的决策方式与信念的形成。 该研究室以测度论等数学为基础严谨地构建理论，并包括对社会及整体经济影响的评估方法在内，开展着眼于政策的研究。 该研究室以气候变化、灾害、社交媒体造成的社会分裂等为题材，也在开展用数据检验由理论得出的假说的研究。 该研究室不仅欢迎数学科、物理学科等理科出身的学生，也欢迎希望以逻辑深入探究事物的文科出身者。
佐藤 仁 教授
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佐藤研究室以东南亚为舞台，研究围绕资源与援助的治理方式。 针对在当地被发现的“资源”和从外部带入的“援助”，该研究室探讨二者各自的治理方式以及两者的结合方式。 此外，该研究室还致力于总结日本政府开发援助（ODA）的历史，并从中得出对今后开发合作的启示。 在硕士课程中，研究具体的问题，期待学生自己收集一手数据，并结合当事人的视角，与“问题”正面搏斗。
吉田 貢士 教授
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吉田研究室（农业环境学研究室）以农业与水的关系为核心，研究水资源的可持续管理。 人类使用的水大部分用于农业，源自肥料等的营养盐流入河流和湖泊，引发了藻类大量繁殖等问题。 该研究室以提出兼顾开发与保护的解决方案为使命，使农业能够在保持健康水循环的同时持续进行。 该研究室致力于通过在泰国、老挝、印度尼西亚等地的田野调查，培养多角度看待问题的能力。
坂本 麻衣子 副教授
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坂本研究室（资源环境管理学领域）围绕资源、环境与发展问题，着眼于人的行为和社会制度开展研究。 有效利用资源对可持续发展不可或缺，但仅凭每个人各自的理性，并不容易实现。 例如在没有自来水的发展中国家村庄，池塘里的水被污染而无法饮用的情况并不少见，若开发工程从远处的河流引水，饮用水不足的问题就能得到解决。 但是，水其实就在眼前。能否通过合作把池塘治理干净，并好好加以利用呢？该研究室以发展中国家的案例为对象，思考这样的问题。
川西 正人 客座教授
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川西研究室专注于气候变化与发展合作，研究发展中国家的气候变化对策。 根据《巴黎协定》，包括发展中国家在内的所有缔约方都被要求制定温室气体减排目标，并报告目标的进展情况。 在气候变化适应方面，也要求建立从风险评估到规划制定、实施以及监测与评估的完整流程。 该研究室将结合曾作为JICA国际合作专门员所参与的合作案例，与学生一起思考气候变化对策国际合作应有的方式。
鈴木 綾 教授
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鈴木研究室主要从微观视角出发，通过实证研究探讨发展中国家的社会与经济问题。 该研究室认为，要减少贫困，就离不开能让人们获得稳定生计的就业，以及支撑就业的产业发展，因此关注农业和产业的发展过程。 学生各自选择感兴趣的课题，通过定期举行的研讨会（组会）完成硕士论文和博士论文。 由于教师的专业是发展经济学和实证分析，因此鼓励学生开展田野调查，并使用数据进行定量分析。
額定其労 副教授
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額定其労研究室从社会与历史的广阔视野出发，多方面地研究“法”。 该研究室主要研究法制史，同时也吸收法社会学和法人类学的视角。 目前的研究课题包括比较亚洲法制史、蒙古法制史、内陆亚洲环境法制史，以及环境・气候正义。 在新领域创成科学研究生院，该研究室负责以环境・气候正义为主题的研究生院研讨课。
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