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152个研究室 · 78条学长学姐评价
井澤 毅 教授
食品・农业学长学姐的评价 1条
育种学研究室以日本人的主食水稻为主要材料，研究与作物育种相关的生物学。 所有作物，都是人类从原本野生的植物中不断选出易于栽培且味道好的品系而形成的。 其最初阶段的过程称为“驯化”，之后的改良称为“育种”。 该研究室运用分子遗传学和基因组科学的方法，研究开花时期以及水稻形态的决定机制等。
磯部 祥子 教授
食品・农业学长学姐的评价 1条
园艺学研究室开展研究，阐明果树、蔬菜、花卉等园艺作物的魅力。 园艺作物经过不断的育种改良，培育出了具有各种颜色、形状和功能性的品种。 人们还通过控制栽培环境来扩大栽培时期，因此园艺作物呈现出模式植物所没有的复杂多样性和环境响应性。 从基因组分析到品种鉴别、育种方法的开发，该研究室研究园艺作物特有的性质。
青木 直大 教授
食品・农业学长学姐的评价 1条
作物学研究室以稳定且可持续的作物生产和作物的多用途利用这两点为目标开展研究。 考虑到粮食安全和气候变化，今后的农作物生产既需要提高产量，也需要确保可持续性。 由于可耕种的土地和资源有限，需要在将化肥和化学农药控制在最低限度的前提下进行生产，并让收获物得到充分利用、不造成浪费。 以水稻、大豆、高粱为材料，研究植物体内糖和淀粉的代谢，以及对环境胁迫的耐受性。
奈良 一秀 教授
环境・可持续性学长学姐的评价 1条
奈良研究室研究栖息在以森林为主的陆地生态系统中的多种生物。 尤其关注植物与共生于其根部的真菌（菌根真菌）之间的关系。 为了保护濒临灭绝的植物和珍稀真菌，该研究室在国内外的野外开展调查，并在实验室进行DNA分析等工作。 研究课题可由学生自行决定。
蔵治 光一郎 教授
环境・可持续性学长学姐的评价 1条
森林流域社会环境学研究室研究包括森林和流域在内的自然环境与人类社会之间的关系。 研究森林和水资源的可持续管理方法，以及流域环境对地区社会的影响，并结合社会与经济的视角提出解决方案。 使用实地调查、建模和技术开发等手段，同时运用自然科学和人文社会科学两方面的方法。 东京大学的演习林（教学实习林）是研究与教育的实地场所。
鎌田 直人 教授
生物・生命科学学长学姐的评价 1条
森林圈生物功能生态学研究室从基础到应用，广泛研究栖息于森林中的生物的生态和功能。 从微观到宏观，从实验室分析到野外调查，综合运用多种方法。 目标是将成果应用于以健康森林为目标的管理技术、病虫兽害管理以及生物多样性保护。 东京大学的演习林（教学实习林）是研究的实地场所。
福田 健二 教授
生物・生命科学学长学姐的评价 1条
森林植物学研究室研究生长、栖息在森林中的植物和微生物。 森林植物学是为森林管理服务的应用植物学，包括分类学、形态学、生态学、生理学、遗传学等。 其目标是维持森林生态系统以及每一棵树木的健康。 它是森林培育与保护、珍稀物种保护、树木病害防治的基础学科。
古井戸 宏通 教授
经济・社会系统学长学姐的评价 1条
林政学研究室从制度和政策的角度研究人与森林、山地的关系。 林地的利用除了木材生产之外，还有观光、休闲娱乐、信仰场所等多种形式。 把握这种“人”与“森林・山地”之间关系的学问就是林政学。 研究运用政治学、经济学、法学、社会学、民俗学，同时也采用问卷调查、访谈和实地考察。
山口 哲生 教授
生物・生命科学学长学姐的评价 1条
生物素材科学研究室从生物以及生物所处的自然环境中寻找研究对象，研究其原理。 将细致的实验观察与数学建模、数值模拟相结合，揭示其原理。 研究课题包括压敏胶粘剂剥离时的运动、与滑坡和地震相关的摩擦、植物根系的力学等。 以对原理的理解为基础，还开展有效利用生物质材料的研究。
齋藤 継之 教授
材料・纳米技术学长学姐的评价 1条
制纸科学研究室致力于理解生物所制造的纳米材料的结构和特性，研究创造环保的先进材料。 尤其致力于源自植物的纤维素纳米纤维（纳米纤维素）的结构及其高功能化。 研究范围广泛，从单根纳米纤维的精密结构解析，到透明纸、透光的隔热材料，以及与塑料的复合材料。
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