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431个研究室 · 111条学长学姐评价
野村 亮太
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野村研究室是剧场认知科学研究室，通过测量观看舞台表演或影像的观众的状态来开展研究。 将观众的认知、情感和身体反应作为沿时间推移的数据加以记录，揭示剧场中互动的动态变化。 综合运用表情、视线、眨眼、心率、皮肤电活动、姿势等多项指标，进行多层次的捕捉。 融合心理学、认知科学和信息科学的方法，致力于用数量化的方式阐明在时间中逐渐形成的感性。
三浦 哲都
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三浦研究室是用科学方法研究人“舞蹈”这一行为的研究室。 研究对象包括芭蕾、街舞和乐器演奏等用身体进行表达的场景。 通过动作测量和呼吸记录，阐明身体各部位是如何协调运作的。 并由此探究人的社会性与创造性是如何形成的。
門田 圭祐
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門田研究室是认知科学研究室，通过细致观察来研究人与人之间的互动。 不仅关注口头语言，还会一并观察指点手势、视线、物品的递交等身体动作。 通过实验验证“这个”“那个”“那边那个”这类指示词的选择，会如何随对方能看到什么而变化。 用视频记录会话和面谈的场景，细致分析互动推进的过程。
川﨑 弥生
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川﨑研究室是实验心理学研究室，通过实验研究人类记忆的机制。 主要研究对象是虚假记忆，即把实际上并未见过或听过的内容回忆成“确实有过”的现象。 研究室通过改变条件，验证具有哪类性质的单词更容易引发虚假记忆。 关于自己过去的记忆，以及使用多种语言的人的记忆，也是该研究室的研究对象。
王 詩雋
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王研究室是以创造力心理学为专业方向的研究室。 创造力心理学是研究人在产生新想法或新表达时，心理内部发生了什么的领域。 该研究室的负责人是人间科学部人间信息科学科的助理教授，从事这一领域的研究。
赤間 高雄 教授
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赤間研究室在运动医学的内科领域，研究运动与免疫以及反兴奋剂。 该研究室通过唾液和血液中的指标，研究剧烈运动后下降的免疫功能及其恢复方式。 在反兴奋剂方面，研究药物使用的规定以及保护运动员健康的机制。 运动时中暑的应对，以及儿童运动能力随成长阶段发生的变化，也是研究对象。
秋本 崇之 教授
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秋本研究室在分子水平上研究运动如何使骨骼肌发生变化。 该研究室探究肌肉所受的力以及不编码蛋白质的RNA如何改变肌肉的性质。 该研究室从机制上阐明运动有益健康的原因，并涉及其与衰老和生活方式病的关系。 该研究室与国内外大学的合作研究较多，成果已在国际学术期刊上发表。
石井 香織 教授
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石井研究室以调查为基础，研究儿童和上班族的身体活动与久坐行为。 该研究室通过长期追踪，探究久坐对身心健康以及学习成绩有何影响。 该研究室关注一天24小时中活动身体的时间、坐着的时间和睡眠时间之间的平衡。 研究成果将应用于健康教育和健康促进的推进方式。
岡 浩一朗 教授
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岡研究室以从儿童到老年人的各年龄段人群为对象，研究改善生活习惯的支持方法。 尤其致力于培养运动习惯以及减少久坐的对策。 该研究室从心理干预与周边环境建设两方面入手，探索促进行为改变的方法。 该研究室的目标是将研究成果以城市建设、人才培养和产品开发的形式回馈社会。
岡田 純一 教授
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岡田研究室研究抗阻训练（力量训练）的科学。 通过各种仪器测量训练过程中的力量、功率以及肌肉的疲劳程度，并转化为数值。 还研究举重中的发力方式，以及变向速度与肌力的关系等。 同时也开展培养单板滑雪和举重运动员的教练学研究。
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