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14个研究室 · 0条学长学姐评价
永田 雅子 教授
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永田研究室以围产期至婴幼儿期为中心，围绕孩子从在母亲腹中孕育、出生，到在与父母及周围人的互动中成长的过程，开展临床与研究工作。 研究内容涉及妊娠、分娩相关的心理问题，以及针对低出生体重儿等带着某种风险出生的婴儿和发育障碍儿童的超早期干预。 对于难以养育、难以相处的孩子与家庭之间的关系的支持，以及对在虐待等与孩子的相处问题上陷入痛苦的家长的心理支持，该研究室也与相关机构中多专业的专家合作开展研究。 永田雅子教授在到大学任职之前，曾在综合医院的儿科工作，参与产科及新生儿重症监护病房（NICU）中的家庭心理关怀和亲子关系支持。
金子 一史 教授
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金子研究室研究母亲对婴儿的情感纽带（bonding，母婴联结），以及儿童期、青年期的心理健康。 该研究室通过从孕期开始持续追踪的纵向研究，探讨对于产后育儿面临困难的养育者，哪些援助是有效的。 针对自伤行为、欺凌等儿童期、青年期的心理问题及其相关因素，该研究室还与海外研究者开展国际比较的合作研究。
狐塚 貴博 教授
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狐塚研究室研究人在一生的各个人生阶段中所面临的危机，以及针对这些危机的心理社会支持。 研究对象不限于灾害、事件和事故，还涵盖教育、医疗、福祉等领域中个人、家庭、组织、社区等多个层面的心理危机。 在心理临床方面，该研究室以家庭治疗和短期治疗（Brief Therapy）为基础，对着眼于个人、家庭、组织和社区优势的方法进行实践性研究。 研究室成员主要是专攻临床心理学的研究生，教师与研究生协作开展研究。
野村 あすか 副教授
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该研究室中，野村あすか副教授、鈴木健一教授、林陽子副教授从心理临床的角度，研究如何为儿童和大学生提供心理支持。 野村副教授关注的问题是：儿童、青春期的孩子如何看待自己和周围的环境；以及如何倾听有适应不良迹象的孩子的心声，并将其与支持联系起来。 鈴木教授通过学生咨询等场合的心理临床实践，运用精神分析的概念开展研究，并一直关注人与人之间关系的样态。 林副教授专攻对具有发育障碍特质的人及其家属的支持，一直致力于为自闭症谱系障碍的中小学生制定支持项目。
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