LAB LOG研究室选择评价应用打开应用
评价网站 LabLog 的页面（非研究室官方页面）
19个研究室 · 0条学长学姐评价
川合 伸幸 教授
学长学姐的评价 0条
比较认知科学研究室运用生物学方法，研究人类和动物（灵长类）的心理活动。 通过比较人类与动物的行为，找出人类心理的特点以及与动物的共同点。 该研究室还以脑电图，以及血压、心率等心脏和血管的反应为线索，研究感到愤怒或恐惧时的生理机制。 目前还在研究玩电脑游戏时的大脑活动，以及虚拟空间中的心理。
孟 憲巍 副教授
学长学姐的评价 0条
孟研究室（社会认知科学研究室）研究支撑人类社会行为和心理的认知基础，以及这一基础的形成过程。 该研究室以婴儿、幼儿和成人为对象，开展认知科学实验。 该研究室关注人际关系、对他人的理解、合作行为、刻板印象等各种社会现象。
大平 英樹 教授
学长学姐的评价 0条
心理学讲座的大平 英樹教授研究情绪、压力和决策。 研究领域为实验心理学、生理心理学和认知神经科学。 该研究室调查支撑情绪加工与调控的神经和生理基础。
田邊 宏樹 教授
学长学姐的评价 0条
认知神经科学研究室以实际发生互动的两个人为对象，研究社会性互动背后的心理与神经机制。 该研究室使用脑电图、磁共振成像、眼动仪等设备，同时测量互相对视、交谈的两个人的脑活动与行为。 同时，通过合作研究，持续开展根据化石头骨推定人类大脑形态的研究。 该研究室隶属于名古屋大学信息学研究生院心理・认知科学专业的心理学讲座。
北神 慎司 副教授
学长学姐的评价 0条
北神研究室通过记忆、目击证词、元认知、动机，以及象形图等设计，研究人的“理解”与“记忆”。 从基础认知心理学，到涉及教育、设计、消费者行为的应用研究，均通过实验和数据加以验证。 该研究室位于名古屋大学 信息学研究生院 心理・认知科学专业 心理学讲座。 研究生院的学生和本科生各自从自己的兴趣出发，开展认知心理学研究。
平井 真洋 副教授
学长学姐的评价 0条
平井研究室从发展认知神经科学的角度，研究人是如何理解他人并在社会中行动的。 该研究室着眼于身体、大脑与环境的相互作用，旨在阐明社会认知的发展、个体差异以及神经多样性的机制。 迄今为止，该研究室主要围绕他人动作的理解、婴儿的学习、视角采择，以及自闭症谱系障碍与威廉姆斯综合征的比较展开研究。 目前，该研究室正从预测编码与具身性的角度，致力于构建能够统一解释人类社会认知的理论。
磯村 朋子 副教授
学长学姐的评价 0条
心理学讲座的磯村朋子副教授，研究领域为认知科学、发展心理学和生理心理学。 研究关键词包括互动、发展、生理心理、具身认知、社会认知。 该研究室隶属于名古屋大学信息学研究生院心理・认知科学专业的心理学讲座。 此前发表的论文可在名古屋大学的研究者总览中查阅。
高野 了太 讲师
学长学姐的评价 0条
高野了太研究室研究的是，在剧烈变化的社会中，人们如何度过这些变化、实现融合与共生。 研究涵盖从个人的认知・情感到整个社会动向的广泛课题，旨在分层次地阐明心理与社会的动态。 以基于理论思考的心理学实验和调查为基础，特色在于将自然语言处理、机器学习、脑功能成像和生理反应测量结合起来。 近年来，该研究室特别致力于利用大语言模型开展心理学和认知科学研究。
立川 雅司 教授
学长学姐的评价 0条
人间・社会信息学科中隶属环境学研究生院的教师，在社会学领域研究食与农业、科学技术治理、环境、地方社区等。 设有介绍网站的丸山康司教授的研究室，研究广义上的人类与自然的关系以及与可持续性相关的课题。 研究生们运用环境社会学、历史社会学、环境史、科学技术与社会研究等方法开展研究。
学长学姐的评价仅限学生阅读。使用大学邮箱免费注册后，就能阅读各研究室学长学姐的评价。
免费注册LabLog 是学生专属的研究室评价应用。各大学的学生成员采访研究室的学长学姐，并发布他们的评价。学长学姐的评价仅限使用大学邮箱注册的学生阅读。运营方：株式会社 bestiee
详细了解 LabLog ↗本页的研究室列表和基本信息与 LabLog 介绍允许搜索引擎和 AI 引用。学长学姐评价的正文仅限学生会员阅读，使用条款第8条禁止程序自动抓取（爬虫、输入到 AI 或用于训练）。如需数据用于研究或分析，请联系我们。
LAB LOG