评价网站 LabLog 的页面（非研究室官方页面）

京都大学　フィールド科学教育研究センター

本科：农学部资源生物科学科

研究生院：农学研究生院应用生物科学专业

里海生態保全学分野

正在显示日语原文 · 查看译文

舞鶴水産実験所

舞鶴の海をフィールドに、魚や沿岸の生き物のくらしを探る研究室。

鱼类生态学鱼类分类学沿岸与河口区域

About关于研究室

海に学ぶ、人と自然のつながり。

里海生態保全学分野は、京都府舞鶴市の舞鶴水産実験所を拠点に、河口や沿岸の海で暮らす生き物を研究しています。
魚類をはじめとする水生生物の生態、生理、行動、分類と、水産学や環境学に関わる教育研究を行っています。
森から海に至る生態系のつながりを総合的に研究する、森里海連環学にも取り組んでいます。
標本館や飼育棟、教育研究船などの施設を備え、日本海側で唯一の大学附属水産実験所として共同利用も進めています。

术语说明

森里海連環学: 森から川、里、海までの生態系のつながりを、ひとまとめにとらえて研究する学問
個体発生: 生き物が卵から育って大人になるまでに、体や行動ができあがっていく過程
種分化: 1つの種が、たがいに交配しない別々の種に分かれていくこと

查看更多 ↗

News研究室公告

查看更多 ↗

Research研究课题

河口・沿岸域を主なフィールドに、魚類をはじめとする水生生物の生態、生理、行動、分類を研究しています。教員それぞれが、魚の行動の発達、魚類の系統と分類、沿岸・河口域の生態、干潟の共生、環境DNAを使った生態学などに取り組んでいます。

※示意图

魚の行動の発達を探る

魚類の行動の個体発生を研究しています。魚を飼って観察し、ビデオで撮影して調べる、魚の発達心理学ともいえる研究です。

※示意图

北の海の魚の種分化

メバル科・クサウオ科・ダンゴウオ科は、主に北半球の冷たい海で多くの種に分かれたグループです。なぜ種分化したのか、どうやって種としての独自性を保っているのかを、形態学と分子遺伝学の手法で調べています。

※示意图

沿岸・河口域の生き物の生活史

沿岸・河口域は生物生産が活発な一方、人間活動の影響を受けやすい水域です。魚類や甲殻類の、環境変化に弱い発育初期の分布や食性、成長、生残を調べ、人がそれらの生物と共に生きる方法を探ります。

※示意图

干潟の住み込み共生

干潟の生き物がつくる巣穴に隠れたり住みついたりするハゼや甲殻類を対象に、住み込み共生を研究しています。フィールドワークと飼育実験で、共生者の適応進化や、巣穴を通したさまざまな種間関係を解き明かします。

查看更多 ↗

Members教师

里海生態保全学分野（舞鶴水産実験所）のメンバーは、教員、研究員、技術職員などの職員、博士課程・修士課程・学部の学生で構成されています。截至2026年

教授益田玲爾
副教授甲斐嘉晃
副教授鈴木啓太
助理教授邉見由美
特定助理教授八柳哲

查看更多 ↗

Voices学长学姐的评价

根据所属学生的回答整理。评价基于学生个人经历，不代表研究室官方观点。

对于接受采访的学生，无论内容如何，我们可能会赠送谢礼（价值1,000日元的礼品）。

学长学姐评价1条·最新回答：2026年

4级评分中，●标记学长学姐回答的位置

研究成果

专注于实验室内研究积极在学会・论文中发表

国内学会活跃

课题自由度

导师提供课题自己决定课题

比较自由

指导力度

放手让学生自主细致指导

非常频繁

研究经费

巧妙调配设备・资金充裕

标准

成员氛围

各自默默工作热闹融洽

良好（容易闲聊和商量）

整体繁忙程度

全力投入研究时间充裕

普通

核心时间15:00〜2時

研究室会议每周1次

推荐给什么样的学生?

这个研究室的推荐点是什么?

进入后才知道的事情是什么?

氛围和老师的性格如何?

毕业后的去向?

注册后可查看完整内容（免费）

使用大学邮箱免费注册登录

Related与里海生態保全学分野相似的研究室

海洋生物増殖学分野農学部資源生物科学科沿岸性魚類の初期生態、ヒラメ・カレイ類の変態機構、海と川を往復する魚の生理生態、有明海特産魚類の保全生態、魚類分類学、魚…

生物資源情報学分野農学部資源生物科学科ビッグデータ、バイオテレメトリー、環境DNAを用いた陸域・海洋における生物資源の利用と保全に関する情報の抽出・分析・利用…

昆虫生態学分野農学部資源生物科学科個体群生態学、行動生態学、繁殖戦略、個体群動態、植物・昆虫相互作用、昆虫・天敵相互作用、害虫管理

海洋生物環境学分野農学部資源生物科学科沿岸海洋、海洋環境保全、水産海洋、海洋生態系の仕組み、生物・物質輸送、河川・沿岸海域・外海域の相互作用、富栄養化と貧酸素…

关于刊登内容

本页信息由LabLog运营团队根据研究室的公开信息和采访整理。如有错误或希望删除，请联系LabLog，而非研究室。

报告信息错误

关于图片

顶部和研究课题的图片为示意图，并非在研究室拍摄。使用的是维基共享资源的裁剪图片。CC BY-SA图片在裁剪后仍以与原图相同的CC BY-SA（各行所示版本）提供。

顶部图片：《Maizuru bay》 Sea of Japan／CC BY-SA 3.0（裁剪）
魚の行動の発達を探る：《Atlantic bumper aquarium》 James Williams from Charleston, SC, United States of America／CC BY-SA 2.0（裁剪）
北の海の魚の種分化：《Sebastes Inermis》 Daiju Azuma／CC BY-SA 3.0（裁剪）
沿岸・河口域の生き物の生活史：《Fish )》 NOAA Photo Library／公有领域（裁剪）
干潟の住み込み共生：《Alpheus djiboutensis (Snapping shrimp) with partner Cryptocentrus cinctus (Yellow shrimp goby)》 Nhobgood Nick Hobgood／CC BY-SA 3.0（裁剪）
相关研究室（海洋生物増殖学分野）：《Flounder that came to eat the feed in the fish farm (Ibaraki Prefecture Aquaculture Center)》小石川人晃／CC BY-SA 4.0（裁剪）
相关研究室（生物資源情報学分野）：《Green sea turtle (Chelonia mydas) Moorea》 Charles J. Sharp／CC BY-SA 4.0（裁剪）
相关研究室（昆虫生態学分野）：《CSIRO ScienceImage 2289 A mature queen termite edit2》 Forestry and Forest Products, CSIRO／CC BY 3.0（裁剪）
相关研究室（海洋生物環境学分野）：《Dugong Marsa Alam》 Julien Willem／CC BY-SA 3.0（裁剪）

关于 LabLog

LabLog 是学生专属的研究室评价应用。各大学的学生成员采访研究室的学长学姐，并发布他们的评价。学长学姐的评价仅限使用大学邮箱注册的学生阅读。运营方：株式会社 bestiee

详细了解 LabLog ↗

本页的研究室基本信息和评分汇总与 LabLog 介绍允许搜索引擎和 AI 引用。学长学姐评价的正文仅限学生会员阅读，使用条款第8条禁止程序自动抓取（爬虫、输入到 AI 或用于训练）。如需数据用于研究或分析，请联系我们。

使用大学邮箱免费注册登录

About关于研究室

News研究室公告

Research研究课题

魚の行動の発達を探る↗

北の海の魚の種分化↗

沿岸・河口域の生き物の生活史↗

干潟の住み込み共生↗

Members教师

Voices学长学姐的评价

Related与里海生態保全学分野相似的研究室

关于图片

关于 LabLog

魚の行動の発達を探る

北の海の魚の種分化

沿岸・河口域の生き物の生活史

干潟の住み込み共生