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赤池 英夫 研究室
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使いやすく、魅力ある対話システムを作る、HCIの研究室。

About关于研究室
使いやすさを越えて、使ってみたいを作る。
赤池研究室は、
簡単に
VRや
「使いやすい」を
术语说明
- ヒューマンコンピュータインタラクション
- 人と
コンピュータとの 相互作用(対話)と、 それに まつわる 研究分野全般。 HCIと 略される - VR
- Virtual Reality の
略。 コンピュータで 作った 空間を、 現実のように 体験できる 技術 - ウエアラブルコンピューティング
- 時計、
指輪、 首輪(チョーカー)など身体に 装着する ものを、 コンピュータとの 入出力に 使う 分野
News研究室公告
查看更多 ↗Research研究课题
この
※示意图使いやすい対話システム
携帯電話での
※示意图魅力ある対話システムの装置づくり
ソフトウェアだけでなく、
※示意图使用者の反応による検証
本当に
※示意图高等学校の情報教育
赤池教員は、
Members教师
赤池研究室の
- 教师赤池 英夫
Voices学长学姐的评价
评价基于在读
对于接受采访的学生,
学长学姐的评价
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学长学姐的评价会回答这些问题
- 这个研究室的推荐点是什么?
- 进入后才知道的事情是什么?
- 氛围和老师的性格如何?
- 推荐给什么样的学生?
- 毕业后的去向?
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本页信息由LabLog运营团队根据研究室的公开信息和采访整理。
关于图片
顶部和研究课题的图片为示意图,
- 顶部图片:《CSIRO ScienceImage 7664 The wearable bodymapping sleeve》 Nick Pitsas, CSIRO/CC BY 3.0(裁剪)
- 使いやすい
対話システム:《Spaceteam multiplayer game》 Klapi/CC BY-SA 4.0(裁剪) - 魅力ある
対話システムの 装置づくり:《Ring Gesture Control Device for Smart Devices ( )》 Maurizio Pesce from Milan, Italia/CC BY 2.0(裁剪) - 使用者の
反応に よる 検証:《Eye-tracking setup》 Naomi Nota/CC BY-SA 2.0(裁剪) - 高等学校の
情報教育:《Computer class in Baozhong Junior High School 20130906》 褒忠國中 雲端網/CC BY 2.0(裁剪) - 相关研究室
(柴田 淳司 研究室) :《Robots and Kids》 Draganzivancevic/CC BY-SA 4.0(裁剪) - 相关研究室
(小泉 直也 研究室) :《Stylised flower as light installation in public park Rudaki, Dushanbe, Tajikistan》 Stesso/CC0(裁剪) - 相关研究室
(宮本 友樹 研究室) :《ELIZA conversation》 作者不詳/公有领域 (裁剪) - 相关研究室
(松野 省吾 研究室) :《Crowd of people with phones》 Rawpixel Ltd/CC BY 2.0(裁剪)
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