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知识（横山 幹子）研究室
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用哲学方法重新追问“知识是什么”的研究室。
About关于研究室
用哲学思考知识究竟是什么。
横山 幹子副教授的研究室以分
除了“知识在什么情况下才被认为是正确的”“知识能否是客观的”这些问题之外，
同时也思考词语的意义，
图书馆信息学与哲学的关系，
术语说明
- 分析哲学
- 仔细考察“知识”
“意义”等词语的使用方式和提问方式， 并在此基础上展开思考的哲学方法 - 知识组织
- 使知识得以整
理并加以运 用的机制和思路。 综合层级分类也是其中之一
Research研究课题
横山研究室以分
※示意图知识・语言・意义的哲学
以分
※示意图知识组织与哲学
从存在论这一哲学视角，
Members教师
- 副教授横山 幹子
Voices学长学姐的评价
评价基于在读
对于接受采访的学生，
学长学姐的评价
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学长学姐的评价会回答这些问题
- 这个研究室的推荐点是什么?
- 进入后才知道的事情是什么?
- 氛围和老师的性格如何?
- 推荐给什么样的学生?
- 毕业后的去向?
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信息行为
知识产权法
知识共享现象解明研究室
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关于图片
顶部和研究课题的图片为示意图，
- 顶部图片：《Hamamatsu Municipal Sakuma Library reading room ac (4)》 Asturio Cantabrio／CC BY-SA 4.0（裁剪）
- 知识・语言・意义的哲学：《Philosophy》 Mrstrimming／CC BY-SA 4.0（裁剪）
- 知识组织与哲学：《Dew Decimal Classification 2023》 Mnqobi Masuku／CC BY 4.0（裁剪）
- 相关研究室
（信息行为 （松林 麻実子） 研究室） ：《Man reading a newspaper at a café terrace in Athens, Greece - 1979》 Jean-Louis Debaize / European Communities, 1979 / EC - Audiovisual Service／CC BY 4.0（裁剪） - 相关研究室
（知识产权法 （村井 麻衣子） 研究室） ：《Indiana Supreme Court Law Library bookshelves》 LingLass／CC0（裁剪） - 相关研究室
（知识共享现象解明研究室 （宇陀 則彦）） ：《Hamamatsu Municipal Sakuma Library reading room ac (8)》 Asturio Cantabrio／CC BY-SA 4.0（裁剪） - 相关研究室
（XML、 结构化文档研究室 （鈴木 伸崇）） ：《Digital Background》 Smile_Eh／CC0（裁剪）
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