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82研究室・先輩の声 0件
中沢 由華
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分子遺伝学研究室は、DNA修復の仕組みと、DNA損傷が蓄積して起こる病気を研究しています。細胞は傷ついたDNAを直してゲノムを安定に保っており、この働きが壊れると、がんや老化などの病態に関わります。次世代ゲノム解析の技術を使い、DNA損傷の検出や疾患原因の究明、診断・治療法の開発を目指しています。研究室は、研究者を目指す若手や医師を歓迎しています。
本田 直樹
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データ駆動生物学分野は、数理的なアプローチで「生命システムが機能を発現する論理」を明らかにすることを目指しています。分子から細胞、多細胞へと階層をまたぎながら、目的をもったように見える生命機能がどう実現されるのかを、数理モデリングで探ります。研究室のページには、ベイズ推論、強化学習、1細胞オミクスなどのキーワードが並んでいます。学部生でも研究をしてみたい意欲のある人は、所属を問わず連絡してほしいと呼びかけています。
大野 民生
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実験動物科学講座は、マウスを使って、ヒトの複雑な高次生命現象の解明に寄与することを目指して研究しています。ヒトの疾患の大半は、多数の遺伝子や環境因子が複雑に絡み合って発症します。ヒトでは個々の因子を詳しく調べることが難しいのですが、マウスでは遺伝因子や環境因子を厳密に統御して解析できます。糖脂質代謝異常や寄生虫症の病態モデルの開発・育成が、研究の課題です。
石黒 洋
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健康栄養医学研究室は、名古屋大学大学院医学系研究科に属し、博士課程の健康社会医学専攻として紹介されています。健康栄養医学研究室は、厚生労働省の「難治性膵疾患に関する調査研究班」で、嚢胞性線維症を担当しています。教員は、名古屋大学総合保健体育科学センターの教員です。
小池 晃彦
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健康スポーツ医学研究室は、インスリン抵抗性の発症メカニズムとその対策を研究しています。インスリン抵抗性は、肥満症、糖尿病、高血圧症などの生活習慣病の主要な病態であり、老化の原因でもあると考えられています。特に運動と栄養療法による予防的な介入に着目し、ヒトを対象とした研究、動物実験、分子生物学的な検討などを行っています。近年は、脳（中枢）での糖・エネルギー代謝の調節の仕組みの研究も始めています。
岡田 暁宜
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精神病理学・精神療法学研究室は、精神病理学と精神療法学を軸に、精神障害について研究しています。教員は、それぞれの臨床経験をもとに、精神分析の考え方、ひきこもり、子どものメンタルヘルスなどに取り組んでいます。実験系の生物学研究を行う研究室ではないため、教員も大学院生や研究生も、自分の臨床経験や実践から研究領域と研究対象を探すことが求められます。本研究室は、大学院医学系研究科の基礎医学領域の協力講座の一つで、教員は総合保健体育科学センターの保健管理室で、大学の教職員や学生のメンタルヘルスケアにも携わっています。
片山 敬章
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健康運動科学の研究室は、運動しているときの血圧や血流の調節の仕組みを、ヒトを対象に調べています。片山敬章教授は、高齢者が軽い運動でも若い人より血圧が高くなる仕組みを、筋ポンプ作用に注目して研究しています。石田浩司教授は、太ももの筋肉の収縮の強さや速さによって、筋ポンプ作用で大腿静脈の血流がどう変わるかを調べる研究に取り組んでいます。片山教授と石田教授は、総合保健体育科学センターに所属しています。
清井 仁
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血液・腫瘍内科学教室は、血液疾患の病態の解明から、新しい診断・治療法の開発までを研究しています。造血器腫瘍、分子標的治療、免疫・細胞療法、血栓・止血異常など幅広いテーマに取り組み、すべてをベッドサイドに還元することを最終目標としています。患者さんから得られた検体にこそ真実があるという考えのもと、臨床と研究を併せ持つPhysician-Scientistの育成を目指しています。博士課程・修士課程の大学院生を出身大学や経験を問わず募集しており、見学はいつでも可能です。
室原 豊明
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循環器内科学研究室は、心臓や血管の病気の診断と治療を行う内科の一部門として、診療・研究・教育に取り組んでいます。臨床に関連した研究のほか、血管新生の基礎研究と血管再生療法、糖尿病性心筋症、慢性心不全の分子病態と治療なども研究しています。診療は、虚血性心疾患、構造的心疾患、心不全、肺高血圧症、不整脈などのチームやグループに分かれています。
川嶋 啓揮
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消化器内科学教室は、食道から肛門までの消化管、肝臓、胆道、膵臓に起こる多彩な病気の診療と研究を行っています。内視鏡や超音波を使った診断・治療の技術に加え、がんの治療や、炎症性腸疾患などの免疫関連疾患の診断と治療にも取り組んでいます。研究は消化管・胆膵・肝臓の各グループに分かれ、腸内細菌叢の研究のように消化器にとどまらない多臓器横断の研究も行われています。教授挨拶では、他科や基礎系の先生方、看護師、薬剤師、技師の方々とのチーム医療・チーム研究が重要だとされています。
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