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高木 正則 研究室
情報システムやAIで新しい教育・学習の環境をつくる研究室。

About研究室について
理論志向現場主義で、未来の教育・学習環境を科学する。
高木研究室は、
AIや
学生の
研究テーマは、
用語の説明
- 作問学習
- 学習者が
自分で 問題を 作る ことで、 学びを 深める 学習方法 - ルーブリック
- どの
程度できているかを 測る ための、 評価基準の 表 - 項目プール
- 難易度や
識別度が 分かっている 問題の 集まり。 適応型テストでの 活用を 想定
News研究室のお知らせ
人工知能学会論文誌に
採録された 論文が 掲載 情報処理学会 情報教育シンポジウム(SSS2026)で、
学生奨励賞を 受賞 研究会優秀賞を
受賞 情報処理学会論文誌
「TCE」に 論文が 採択 博士課程の
学生の 論文が、 IEEE ACCESSに 採択
Research研究テーマ
教育・学習の
※イメージ画像学習者が協調的に作問できるシステム
ICTを
※イメージ画像作問学習と思考力・判断力・表現力
作問学習に
※イメージ画像次世代の作問学習支援システム
学習者自らが
※イメージ画像問題の自動生成システム
検定試験での
Members教員
高木研究室の
- 准教授高木 正則
Voices先輩の声
評価・クチコミは、
インタビューに
先輩の
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先輩の
- この
研究室の 推しポイントは? - 入ってみて
分かった ことは? - 雰囲気や
先生の 人柄は? - どんな
学生に おすすめ? - 卒業後の
進路は?
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画像について
トップと
- トップの
画像:「Teacher training in Naura」 Elhegamohamed/CC BY-SA 4.0(トリミング) - 学習者が
協調的に 作問できる システム:「Classroom with greenchairs」 MichaellaaRubio/CC BY 4.0(トリミング) - 作問学習と
思考力・判断力・ 表現力:「Fountain pen writing (literacy)」 Petar Milošević/CC BY-SA 4.0(トリミング) - 次世代の
作問学習支援システム:「Tabletunterricht 06」 Aigner Ronja, Kohlmeier Michelle/CC0(トリミング) - 問題の
自動生成システム:「Botany Exam Paper」 Wikiniini76/CC BY-SA 3.0(トリミング) - 関連する
研究室 (渡辺 博芳 研究室) :「Summer empty classroom, blackboard and flowers on tables, 2023」 AKA MBG/CC0(トリミング) - 関連する
研究室 (柏原 昭博 研究室) :「Boe Bot」 Jeffrey Avery from Las Vegas, US/CC BY 2.0(トリミング) - 関連する
研究室 (稲葉 通将 研究室) :「Storytelling ( )」 Steve Snodgrass from Shreveport, USA/CC BY 2.0(トリミング)
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