生命物理化学教室

画像について

トップと研究テーマの画像は内容のイメージで、研究室で撮影したものではありません。ウィキメディア・コモンズの画像をトリミングして使っています。CC BY-SA の画像は、トリミング後の画像も元の画像と同じ CC BY-SA（各行の版）で提供します。

• トップの画像：「NMR Spectrometer」 Mgianino／CC BY 3.0（トリミング）
• 多くの薬に結合するタンパク質：「Staphylococcus aureus VISA 2」 Content Providers(s): CDC/ Matthew J. Arduino, DRPH Photo Credit: Janice Haney Carr／パブリックドメイン（トリミング）
• GPCRが活性化するしくみ：「XBio illustration – G Protein Coupled Receptor (GPCR)」 explorebiology／CC BY 4.0（トリミング）
• シグナル伝達のモデルづくり：「Signal transduction pathways zh」 File:Signal transduction pathways.png: Boghog2 at English Wikipedia derivative work: GnolizX／パブリックドメイン（トリミング）
• 隠れた薬の結合部位を見つける：「The green structures represent the cartoon representation of the protein's alpha-helices, while the grey surface shows the accessible molecular surface of the binding pocket」 A／CC BY-SA 4.0（トリミング）
• 関連する研究室（遺伝学教室）：「Drosophila melanogaster under microscope」 Talita Oliveira／CC BY-SA 4.0（トリミング）
• 関連する研究室（生体分析化学教室）：「Nikon-Inverted fluorescence microscope」 ArthurLau1997／CC BY 4.0（トリミング）
• 関連する研究室（衛生化学教室）：「Applied Biosystems 4000 QTrap Mass Spectrometer (detail) (11)」 Hey Paul from Sacramento, CA, USA／CC BY 2.0（トリミング）
• 関連する研究室（基礎有機化学教室）：「Benzene IBO」 Alicesu／CC BY-SA 4.0（トリミング）