About研究室について
学びへの動機づけを、教室環境から探る。
この研究室では、中谷 素之 教授が、教育心理学、特に児童・生徒・学生の動機づけ過程と、それを支える教室環境・文化的環境を研究しています。
学習を単なる知的活動としてだけとらえるのではなく、社会的・文脈的に作られる学習や動機づけの仕組みに関心を向けています。
近年は、外国にルーツをもつ子どもを含む多様な子どもが学ぶ教室に注目し、小学校での縦断調査などを行ってきました。
用語の説明
- ピア・ラーニング
- 子どもどうしが学びあう過程
- 多文化包摂コンピテンス
- 文化的・発達的な多様性を子どもがどう認知し、自分とは異なる他者を包摂できるかという能力
Research研究テーマ
児童・生徒・学生の動機づけ過程と、それを支える教室環境・文化的環境を研究しています。複数の研究法を組み合わせ、学習や動機づけの仕組みに実証的に迫っています。
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テーマの自由度先生がテーマを用意自分でテーマを決める
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