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47个研究室 · 2条学长学姐评价

阪口 哲男 副教授
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阪口研究室研究垃圾邮件防治、下一代互联网利用技术,以及推进信息积累与共享的系统。 通过互联网发布和获取信息的途径越来越多,但研究室认为这些途径仍未得到充分利用。 因此,该研究室致力于开发让人们能够轻松积累和共享信息的技术。 在研究生院的教师介绍中,与Linked Data相关的开发支持、众包基础技术与应用、信息共享与传递的技术基础开发被列为研究课题。

高久 雅生 副教授
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高久研究室研究将用户所需的信息与文献联系起来的信息系统,以及人们查找信息的行为。 该研究室还运用语义网和知识图谱技术,研究如何将知识信息结构化并构建为数据模型。 近年来,该研究室也研究基于 Linked Open Data 的元数据信息系统,以及学术信息流通的模式等。 该研究室隶属于知识信息・图书馆学类,以及研究生院的信息学学位项目。

柳浦 猛 副教授
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教育经济学(柳浦 猛)研究室在教育经济学的框架下,研究国内外教育政策中的重要课题。 该研究室关注运用因果推断方法和机器学习,为基于证据的教育政策讨论做出贡献的研究。 主要研究对象是高等教育,近年来关注范围也扩展到了初等和中等教育。 研究课题包括学生风险预测、公平的算法以及Institutional Research(院校研究)。

山本 修平 副教授
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山本研究室研究在Web和现实社会中观测到的人的行为及决策数据。 该研究室运用行为经济学等领域的知识解析行为背后的机制,用机器学习进行建模,并开发促使行为向好的方向转变的技术和方法论。 将行为机制的阐明、建模、行为改变与支持一以贯之地加以研究,是该研究室的特色。 该研究室通过本科的知识信息・图书馆学类和研究生院的信息学学位项目接收学生。

時井 真紀 讲师
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時井 真紀研究室为了了解磁性材料的性质,通过理论计算研究电子的行为。 磁性材料被用于记录文字、数值、图像、声音等各种数据的存储介质,以及设备的零部件等。 该研究室的研究课题中,除计算物理和计算机模拟外,还列有信息可视化和数字人文。

伊藤 寛祥 助理教授
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融合智能设计研究室的助理教授伊藤 寛祥,研究领域为人在回路(Human-in-the-Loop)机器学习、图数据挖掘和时间序列数据分析。 伊藤是《Human-in-the-Loop机器学习——面向人类参与式AI的主动学习与标注》一书的译者之一。 伊藤的研究成果中包括处理众包和社交网络未来预测的论文。

大澤 文人 助理教授
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大澤研究室研究在教育场景中如何应用计算机和多媒体。 高中引入“信息”科目已有一段时间,教育一线使用计算机和多媒体的方式正在发生变化。 探索适应时代的应用方式,是该研究室的主要研究课题。
陳 映廷
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会议科学、团队合作、引导(facilitation)、复杂问题解决、团队认知、协作分析、干预设计。研究致力于复杂问题解决的团队中的认知引导(Cognitive Facilitation)。特别关注由成员自身调节进程、激活讨论的「自我引导」,探究如何提升会议质量与创造性协作。从实证方法和工具设计两方面,分析思维方式、信任关系、课题复杂性等因素对团队动力学的影响。通过开发和评估模拟及数字支持工具(例如会议中的可视化工具等),致力于构建可应用于多样现实团队的支持技术与理论见解。

松村 敦 助理教授
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Web信息系统研究室研究如何从Web、文献、手册等各种信息中挖掘并整理知识的方法。 同时,该研究室还分析人在什么样的情况下需要什么,例如是想得到问题的答案,还是想通过相关信息进行学习。 该研究室的目标是实现知识信息检索系统,将人想知道的内容与世间已有的知识连接起来。 研究课题还包括信息探索的界面和绘本推荐。

加藤 誠 副教授
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知识获取系统研究室(KASYS,加藤・Pham研究室)研究“信息检索”。 该研究室以检索模型与排序、排序学习、检索意图推测、推荐系统等为主要研究领域。 该研究室的研究多是利用大语言模型,通过机器学习创造高性能的算法。 截至2026年,该研究室以筑波大学和国立信息学研究所为据点,隶属于筑波大学信息检索研究小组。
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