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702个研究室 · 51条学长学姐评价
山口 淳二 特任教授
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形态功能学II研究室研究在多样环境中支撑植物存活的分子机制。 固定在地面上生活的植物，通过巧妙改变细胞内的环境来适应严酷的环境变化。 其中尤其关注对生长和生产力影响较大的营养胁迫与病原体胁迫，研究调控这些胁迫应答的分子机制。 以模式植物拟南芥为主要材料，结合分子遗传学、生理学与生物化学分析以及成像技术开展研究。
綿引 雅昭 副教授
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綿引研究室研究植物器官（根等）形成的机制，阐明植物激素在其中的作用。 植物常被认为是不会移动的生物的代表，但如果快进播放记录影像，就会看到它们不断长出芽和花等新的器官。 这种形态的塑造称为形态建成，植物激素生长素在其中发挥核心作用。 研究使用拟南芥的突变体和转基因植物，探究响应生长素的基因的表达机制。
小川 宏人 教授
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小川研究室研究动物如何通过感觉捕捉外部世界，并决定和执行怎样的行动。 该研究室以蟋蟀由气流引发的逃避行为，以及朝向雄性吸引歌的声源定位行为为模型，目标是完整描绘从刺激的接收、中枢的信息处理到运动控制的全过程。 福富小组还开始了关于弱电鱼的电通信与游泳运动联动机制的研究。 该研究室以电生理学和光学测量（成像）为支柱，并结合虚拟现实、跑步机、高速摄像机以及机器学习分析。
和多 和宏 教授
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该研究室研究发声学习这一行为是如何由遗传与环境两方面共同塑造的。 人类的语言和小鸟的歌声等发声学习，对个体之间建立交流十分重要，并且同时受到先天（遗传）与后天（环境）两方面的影响，从而产生个体差异和物种差异。 至于它如何受到脑内神经回路和基因的调控、如何发育、又是如何进化而来的，目前几乎还不清楚。 该研究室从行为、神经回路、神经细胞、突触、基因、基因组DNA等层面着手研究这一问题。
相馬 雅代 教授
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相馬研究室关注鸟类的家庭关系和社会关系，研究支撑其行为的高度认知能力为何进化、又是如何进化的。 研究对象是白腰文鸟（十姊妹）和文鸟等雀形目梅花雀科的鸣禽类。 鸟类与人类在系统发育上相距甚远，但它们由亲鸟养育幼鸟、以家庭为单位生活、通过社会学习掌握鸣叫声等，具有可与人类相比较的特征。 该研究室立足于行为生态学和比较认知科学，聚焦鸣唱、求偶、亲子关系、发育和生活史等方面，思考行为的功能与进化。
北田 一博 副教授
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北田研究室利用小鼠、大鼠等实验动物，研究中枢神经系统和生殖系统疾病的病因。 研究室制作基因改造的小鼠和大鼠，研究与人类疾病相关的基因的作用。 这是一项脚踏实地的遗传学研究：亲自饲养动物，反复进行表型观察和基因型鉴定。 在教师介绍中，研究室呼吁大家花一年时间来体验遗传学研究。
竹内 勇一 副教授
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竹内研究室研究的是，在支配生物行为的脑神经系统中，发生了怎样的适应性变化。 生物的外形和行为多种多样，即使是同一物种内也存在各种不同的类型。我们人类的右利手和左利手这种个体差异也是其中之一。 该研究室是世界上唯一为实验目的饲养、管理非洲食鳞慈鲷并开展研究的研究室，这种鱼可用来研究与偏侧性相关的脑回路和基因。此外还研究多种其他鱼类。 这是一个希望大家通过研究活动，培养出亲手解开谜题之能力的研究室。
田中 暢明 副教授
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田中研究室使用黑腹果蝇和乌贼，研究感觉信息的处理机制以及神经内分泌系统。 大脑如何认识外部环境，并表现出与之相适应的行为？在果蝇中，研究气味信息的处理机制，以及这一处理如何受个体心情和身体状态的调节。 最近开始使用头足类的日本侏儒乌贼，研究没有关节和骨骼的身体的运动控制，以及大脑的感觉信息处理机制。 为了阐明每一个神经元从结构到功能的全貌，研究中结合了解剖学和生理学的方法。
Michael Schleyer 助理教授
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Schleyer研究室是一支国际化的研究团队，开展记忆学习、决策和运动方面的研究。 大脑是最未知的领域之一，对于大脑如何控制身体和行为，仍有许多尚未弄清的问题。 因此，该研究室把目光投向体积小、结构简单的无脊椎动物——黑腹果蝇幼虫的大脑。其神经细胞只有约1万个，并且具备可在单细胞水平上解析神经回路的遗传学工具。 这项研究可称为“昆虫心理学”，旨在探明小小的昆虫用它简单的大脑在思考什么。
勝 義直 教授
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勝研究室研究接收性激素的蛋白质（受体）在进化过程中是如何产生的。 该研究室从软骨鱼类、古代鱼类、七鳃鳗、文昌鱼等处于动物进化关键位置的生物中提取受体基因，研究其功能。 追溯高等脊椎动物所具有的精密内分泌机制是在何时、以怎样的方式形成的。
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