LAB LOG研究室选择评价应用免费注册

评价网站 LabLog 的页面（非研究室官方页面）

京都大学 农学部 资源生物科学科的研究室

32个研究室 · 2条学长学姐评价

农学部的其他学科 ›京都大学的本科院系 ›

热带农业生态学研究室

樋口 浩和 教授

学长学姐的评价 0条

在当地实地调查热带地区的人、作物与自然环境之间关系的研究室。

热带农业生态学研究室聚焦热带地区的人与作物，以及围绕它们的自然环境之间的各种关系开展研究。 研究生在泰国、老挝、越南、坦桑尼亚、喀麦隆等地开展实验和实地调查，也可以在日本推进研究。 该研究室尊重学生的自主性，只要是与热带农业相关的研究，就可以从各种视角开展。 本科生在3年级时分入植物生产科学方向，4年级时分入该方向中的这一研究室（研究生阶段为农学研究生院 地域环境科学专业）。

#热带农业 #环境胁迫 #民族植物学

保存

---

土壤学分野研究室

真常 仁志 教授

学长学姐的评价 0条

该研究室通过调查亚洲和非洲的土壤，探索与自然和谐相处的土地利用方式。

土壤学分野为了探索与自然和谐相处的可持续土地利用方式，以土壤为研究对象。 土壤是支撑农业和自然的生态系统的关键，与粮食生产和环境问题都有着深刻联系。 该分野在印度尼西亚、越南、坦桑尼亚等亚洲和非洲地区，以及世界各地开展调查。 本科生在大三时分入植物生产科学方向，大四时分入该方向中的该分野（研究生阶段为农学研究生院 农学专业）。

#土壤学 #物质循环 #土地管理

保存

---

动物遗传育种学研究室

横井 伯英 教授

学长学姐的评价 0条

以糖尿病模型动物、和牛和朱鹮为对象，阐明性状遗传机制的研究室。

动物遗传育种学研究室研究动物身上出现的各种性状如何遗传给子代和孙代，又是如何表现出来的。 研究对象包括肥胖和糖尿病模型动物、和牛等日本特有的资源动物，以及朱鹮、东方白鹳等珍稀动物。 该研究室以分子遗传学和统计遗传学为基础，运用组学等新方法，致力于将成果用于和牛的遗传评估与改良，以及珍稀动物的保护。 本科生在三年级分入应用动物科学方向，四年级再分配到该方向中的这个研究室（研究生院为农学研究生院 应用生物科学专业）。

#动物遗传育种学 #和牛 #糖尿病模型

保存

---

生殖生物学研究室

池田 俊太郎 教授

学长学姐的评价 0条

从受精卵到下一代——揭示哺乳动物生殖机制的研究室。

该研究室以理解哺乳动物的生殖机制、并将其应用于家畜等资源动物的生殖调控为目标。 该研究室在分子水平上研究小鼠和牛的受精卵发育、卵子特有的基因，以及早期胚胎周围的环境对生长和健康的影响等。 该研究室接受研究室访问，并建议想详细了解研究课题的人前来访问。 本科生在大三时分入应用动物科学方向，大四时分入该方向下的这一研究室（研究生院为农学研究生院 应用生物科学专业）。

#生殖生物学 #早期胚胎 #表观基因组

保存

---

动物营养科学研究室

舟場 正幸 教授

学长学姐的评价 0条

该研究室致力于发现营养素的过量与不足，并阐明动物如何应对。

动物营养科学研究室致力于建立提高动物生活质量（QOL）的基础营养科学。 动物每天必须摄取营养素才能生存，但并不是一直都在吃营养上完全均衡的食物。 因此，该研究室研究如何发现营养素的过量与不足，以及动物如何应对这种过量与不足。 本科生在三年级被分配到应用动物科学方向，四年级被分配到该方向中的这一研究室（研究生院为农学研究生院 应用生物科学专业）。

#动物营养学 #微量营养素 #代谢组学

保存

---

生体机构学研究室

太田 毅 教授

学长学姐的评价 0条

从脏器的结构与功能、疾病模型动物入手，揭示身体运作机制的研究室。

该研究室研究哺乳动物脏器的解剖组织学特征和生理学功能。 同时也研究因环境或遗传因素导致脏器出现异常时发生的变化，即疾病的发病机制。 研究所用的动物范围很广，从小鼠、大鼠等实验动物到猪、牛等家畜。 本科生在3年级进入应用动物科学方向，4年级被分配到该方向中的这个研究室（研究生院为农学研究生院 应用生物科学专业）。

#生物机构学 #疾病模型动物 #生活方式病

保存

---

畜产资源学研究室

大石 風人 教授

学长学姐的评价 0条

综合考虑牛、山羊和水牛的生产，并将环境与社会也纳入其中的研究室。

畜产资源学研究室从跨学科、综合的视角，研究与家畜生产相关的各种问题。 除实验室实验外，还使用实地调查、计算机模拟和卫星数据等方法，研究范围广泛，涵盖生物学、经济学、农村社会学乃至文化人类学。 研究对象以日本为中心，也扩展到尼泊尔、泰国、中国等国外地区。 本科生在三年级时分入应用动物科学方向，四年级时再分入该方向中的这个研究室（研究生院为农学研究生院 应用生物科学专业）。

#畜牧资源学 #反刍动物 #未利用资源

保存

---

生物资源信息学研究室

土居 秀幸 教授

学长学姐的评价 0条

利用环境DNA和生物记录技术（biologging）调查生物资源，并加以保护与利用的研究室。

该研究室研究如何为陆地和海洋生物资源的利用与保护提取信息、分析信息并加以运用。 该研究室隶属于信息学研究生院的生物圈信息学讲座，该讲座中还有生物环境信息学研究室。 该研究室利用环境DNA、生物记录技术（biologging）和大规模数据，也致力于海龟、湄公河巨鲶等濒危动物的保护。 本科生可在四年级的讲座分属中进入生物圈信息学讲座；研究生阶段则通过信息学研究生院社会信息学方向（志愿类别“社-8”）接收。

#环境DNA #生物记录 #生物多样性

保存

---

海洋生物环境学研究室

三田村 啓理 教授

学长学姐的评价 0条

给鳗鲡和儒艮佩戴记录仪来追踪它们的行为，守护丰饶海洋的研究室。

海洋生物环境学研究室研究海洋生物，以及围绕它们的生物、物理和化学环境。 该研究室开发并运用直接测量生物行为的生物记录（Biologging）和生物遥测（Biotelemetry）方法。 该研究室还研究如何阐明孕育海洋生物资源的机制并建立模型，从而维持海洋生态系统的丰饶。 本科生在大三时分入海洋生物科学方向，大四时分入该方向下的这一研究室（研究生院为农学研究生院 应用生物科学专业）。

#生物记录 #海洋环境 #水产资源

保存

---

海洋生物増殖学研究室

田川 正朋 副教授

学长学姐的评价 0条

该研究室致力于阐明牙鲆的眼睛为何会移到身体一侧，以及鱼类群体是如何形成与构成的。

海洋生物增殖学研究室研究鱼类等水生动物的形态变化，以及群体的形成与构成。 该研究室既有从激素角度研究牙鲆和鲽鱼的变态与形态异常的课题，也有利用DNA研究鱼类群体结构和珍稀物种保护的课题。 学生们各自承担自己的研究课题，对象包括日本尖吻鲈、鲿科淡水鱼等濒临灭绝的物种，以及有明海的鱼类。 本科生在三年级时分配到海洋生物科学方向，四年级时再分配到该方向中的这个研究室（研究生院为农学研究生院 应用生物科学专业）。

#鱼类变态 #形态异常 #群体遗传

保存

---

本页的研究室列表和基本信息与 LabLog 介绍允许搜索引擎和 AI 引用。学长学姐评价的正文仅限学生会员阅读，使用条款第8条禁止程序自动抓取（爬虫、输入到 AI 或用于训练）。如需数据用于研究或分析，请联系我们。