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栽培植物起源学研究室
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通过解读小麦、荞麦和薯蓣的基因组，追溯栽培植物起源与进化的研究室。
About关于研究室
栽培植物是人类最大的文化遗产。
该研究室研究栽培植物是如何诞生并不断进化的。
以通
本科生在三年级时分入生物先端科学方向，
术语说明
- 驯化
- 野生植物在被人类培育的过程中逐渐变成作物
- 生物信息学
- 利用计算机分析DNA序列等生物大量数据的方法
Research研究课题
包括栽培植物在内的生物的历史都记录在其基因组中。
※示意图调查栽培植物的多样性
通过野外调查收集小麦、
※示意图用基因组追溯起源
利用生物信息学调查基因组序列，
※示意图仍在持续的栽培植物进化
大规模栽培的植物会受到引发病害和虫害的生物的强烈选择，
Members教师
该研究室的成员由教师、
- 副教授堺 俊之
- 助理教授工藤 葵
Voices学长学姐的评价
评价基于在读
对于接受采访的学生，
学长学姐的评价
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学长学姐的评价会回答这些问题
- 这个研究室的推荐点是什么?
- 进入后才知道的事情是什么?
- 氛围和老师的性格如何?
- 推荐给什么样的学生?
- 毕业后的去向?
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本页信息由LabLog运营团队根据研究室的公开信息和采访整理。
关于图片
顶部和研究课题的图片为示意图，
- 顶部图片：《Field of buckwheat in Brazil》 Jose.brenner／CC BY-SA 3.0（裁剪）
- 调查栽培植物的多样性：《Regenerating local wheat and barley landraces ( )》 Luigi Guarino from Rome, Italy／CC BY 2.0（裁剪）
- 用基因组追溯起源：《കാച്ചിൽ-കിഴങ്ങ്》 Aruna at Malayalam Wikipedia／CC BY-SA 3.0（裁剪）
- 仍在持续的栽培植物进化：《Millet 0》 Amuzujoe／CC BY-SA 4.0（裁剪）
- 相关研究室
（果樹園芸学分 野） ：《Persimmon tree with many fruits - 1》 KKPCW（Kyu3）／CC BY-SA 4.0（裁剪） - 相关研究室
（植物病理学分 野） ：《Septoria-tritici》 Maccheek／公有领域 （裁剪） - 相关研究室
（畜産資源学分 野） ：《Longhorn cattle grazing marsh pasture - geograph.org.uk - 1520789》 Evelyn Simak／CC BY-SA 2.0（裁剪） - 相关研究室
（生態情報開発学分 野） ：《Colony of Red spider mites (Tetranychus urticae)》 Aleksey Gnilenkov from Moscow, Russia／CC BY 2.0（裁剪）
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