山内祐平研究室

About关于研究室

学びを支える環境を、デザインする。

山内研究室は、学びを支える環境をどうデザインすれば、学習をうまく支援できるかを研究しています。
学習は、支援する人やともに学ぶ人、メディアなどの人工物の微妙なバランスの中で起こる、複雑なできごとです。
空間・活動・共同体・人工物という観点から学習環境を考え、実践的な研究の中で明らかにしていきます。
大学院生は幼児から社会人まで幅広い学び手を対象に研究していて、心理学・教育学・情報工学などさまざまな分野から集まっています。

Research研究课题

情報通信技術を学びの場に取り入れるとき、学びを支える環境（空間・活動・共同体・人工物）をどうデザインすればよいかを研究しています。学習者を、自ら学びをデザインする存在ととらえ、それを支える新しい仕組みを考えています。

※示意图

学びを支える環境のデザイン↗

情報通信技術を学びの場に取り入れるとき、空間・活動・共同体・人工物からなる学びの環境をどうデザインすれば学習を支援できるかを、実践的な研究の中で明らかにしています。

※示意图

学習環境のイノベーション↗

教えられるのを待つのではなく、自ら学びをデザインする存在として学習者をとらえ、そのプロセスを支える新しい仕組みを、教育学・デザイン論・教育工学・認知科学の知見をもとに研究しています。

Voices学长学姐的评价

评价基于在读（或曾在读）学生的个人经历，不代表研究室官方观点。评价的有无或数量不代表对研究室的评价。

对于接受采访的学生，无论内容如何，我们可能会赠送谢礼（价值1,000日元的礼品）。