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吉田塁研究室
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融合教育与技术，创造快乐而深入学习的教育技术学研究室。
About关于研究室
让每个人的学习更快乐、更深入。
吉田塁研究室将教育学的知识与生成式AI等技术相结合，
这里所说的“系统”
除了开发支持学习的系统，
重视让人们实际使用所开发的成果并加以评
术语说明
- 教育技术学
- 利用技术和科学方法，
使教与学变得更好的学问 - EdTech
- 由Education
（教育） 和Technology （技术） 组合而成的词， 指支持学习的应用和服务 - 大语言模型
- 从大量文本中
学习了语言使用方式的AI， 是ChatGPT等对话式AI的基础
News研究室公告
硕士课程学生在东京大学图书馆设计竞赛中荣获健闘奖
硕士课程学生荣获信息健康奖
（Information Health Award） 准大奖 吉田副教授就任OECD项目技术专家组共同主席
论文被自然语言处理国际会议EMNLP 2025录用
论文被教育AI国际会议AIED 2025录用
Research研究课题
利用教育技术学的知识，
※示意图构建线上交流意见的空间
开发并评估可以在线上主动交换意见的平台“LearnWiz One”，
※示意图AI评价小论文的验证
验证大语言模型评价小论文
※示意图面向每位学习者的反馈
使用大语言模型，
※示意图生成式AI时代的学习评价
探讨在生成式AI已走进日常生活的时代，
Members教师
吉田塁研究室的成员由教师、
- 副教授吉田 塁研究成果 ↗
Voices学长学姐的评价
根据所属学生的回答整理。
对于接受采访的学生，
4级评分中，
推荐给什么样的学生?
这个研究室的推荐点是什么?
进入后才知道的事情是什么?
氛围和老师的性格如何?
毕业后的去向?
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本页信息由LabLog运营团队根据研究室的公开信息和采访整理。
关于图片
顶部和研究课题的图片为示意图，
- 顶部图片：《Classroom》 strngwrldfrwl from Japan／CC BY-SA 2.0（裁剪）
- 构建线上交流意见的
空 间：《Typing on a laptop (Unsplash)》 Simon Hattinga Verschure／CC0（裁剪） - AI评价小论文的验证：《Writing》 Free-Photos／CC0（裁剪）
- 面向每位学习者的反馈：《Hand-laptop-notebook-typing ( )》 www.Pixel.la Free Stock Photos／CC0（裁剪）
- 生成式AI时代的学习评价：《Aula de exámenes Caminos》 Snooze123／CC BY-SA 4.0（裁剪）
- 相关研究室
（長井研究室） ：《Mesh bunny》 G1malitm／CC BY-SA 4.0（裁剪） - 相关研究室
（山田研究室） ：《Oak Ridge - Kraken (Cray XT5)》 Daderot／公有领域 （裁剪） - 相关研究室
（越塚・柴田研究室） ：《DeltaSPH》 Salvatore Marrone／CC BY-SA 4.0（裁剪） - 相关研究室
（渡邉研究室） ：《GFP Neurons》 ManuelSchottdorf／CC BY-SA 4.0（裁剪）
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