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〈音響システムの性能評価に関する研究〉
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スピーカなど音響システムの性能を測り、評価する方法を探る研究室。
About关于研究室
音の出し方に合わせて、測り方を考える。
河原 一彦准教授は、
従来の
指向
ほかに、
术语说明
- 分布
振動モード型スピーカ - 従来の
動電型スピーカとは 放射の 仕組みが 異なる 方式の スピーカ。 音の 拡散性が 強い - 指向特性
- スピーカから
出る 音が、 方向に よって どう 変わるかを 表す性質 - 聴能形成
- 音の
周波数や 音圧の 違いなどを 聞き分ける 感度を 高める、 系統的な 訓練
Research研究课题
スピーカなどの
※示意图スピーカの性能評価法
分布
※示意图連続測定法による音の測定
スピーカを
※示意图拍手音を使ったライブビューイング
論文で、
※示意图聴能形成の教育
音の
Members教师
- 副教授河原 一彦
Voices学长学姐的评价
评价基于在读
对于接受采访的学生，
学长学姐的评价
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学长学姐的评价会回答这些问题
- 这个研究室的推荐点是什么?
- 进入后才知道的事情是什么?
- 氛围和老师的性格如何?
- 推荐给什么样的学生?
- 毕业后的去向?
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关于图片
顶部和研究课题的图片为示意图，
- 顶部图片：《P21653A loudspeaker - front view》 Mister rf／CC BY-SA 4.0（裁剪）
- スピーカの
性能評価法：《Schallintensitaetssonde》 Foto: Helfer/FKFS／公有领域 （裁剪） - 連続測定法に
よる 音の 測定：《Tannoy Little Gold monitor - professional studio loudspeaker box》 Pittigrilli／CC BY-SA 4.0（裁剪） - 拍手音を
使った ライブビューイング：《At the back of a concert venue (Unsplash)》 Rob Bye robertbye／CC0（裁剪） - 聴能形成の
教育：《Music classroom at Moscow Pedagogical State University, 15 May 2021》 FingerWiki／CC BY-SA 4.0（裁剪） - 相关研究室
（音響システムの 性能評価に 関する 研究 （河原 一彦）） ：《Sound reinforcement rack with speaker ( by dmaland0 @pixabay 700455)》 dmaland0／CC0（裁剪） - 相关研究室
（〈 デザインシステム〉） ：《Improvements enhance customer experience ( )》 Fort Rucker／CC BY 2.0（裁剪） - 相关研究室
（ デザインシステム （田村 良一）） ：《Table-banquette by Annie Tribel 1968 - Design Museum Brussels Belgium》 Photographer: Basile Morin Product designer: Annie Tribel／CC BY-SA 4.0（裁剪） - 相关研究室
（〈音響工学〉） ：《Violins, Museum of Making Music》 doryfour／CC BY-SA 2.0（裁剪）
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