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医学教育学講座
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医学教育の制度や臨床技能教育などを研究する講座。

About关于研究室
医学教育の改革を、エビデンスに基づいて進めたい。
医学教育学講座は、
医学教育学の
新納教授は、
研究室は、
术语说明
- BEME
- EBMを
医学教育に 当てはめた 概念。 可能な 限り根拠に 基づいて 教育改革を 進める 考え方 - EBM
- Evidence Based Medicine の
略。 根拠に 基づく 医療 - 客観的臨床能力試験
- 医学生などの
臨床の 技能を、 実技の 形で 評価する 試験
Research研究课题
医学教育学講座は、
※示意图医学教育の仕組みと指導の研究
医学教育制度、
※示意图エビデンスに基づく医学教育
医学教育には、
Members教师
医学教育学講座の
- 教授新納 宏昭
- 副教授菊川 誠
- 助理教授藤本 翔
- 助理教授山口 享子
Voices学长学姐的评价
评价基于在读
对于接受采访的学生,
学长学姐的评价
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学长学姐的评价会回答这些问题
- 这个研究室的推荐点是什么?
- 进入后才知道的事情是什么?
- 氛围和老师的性格如何?
- 推荐给什么样的学生?
- 毕业后的去向?
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关于图片
顶部和研究课题的图片为示意图,
- 顶部图片:《Medical Gossip》 S.M.M.Musabbir Uddin/CC BY 4.0(裁剪)
- 医学教育の
仕組みと 指導の 研究:《Stethoscope-ja-2019》 melvil/CC BY-SA 4.0(裁剪) - エビデンスに
基づく 医学教育:《Workshop for Education 2.0 Research and Documentation Project. April, 2019》 EducationMENA/CC BY-SA 4.0(裁剪) - 相关研究室
(神経解剖学) :《Sagittal brain slice, UB Museum of Neuroanatomy, Buffalo, New York》 Caldwbr/CC BY-SA 4.0(裁剪) - 相关研究室
(発生再生医学) :《Mouse embryo ( )》 Pazit Polak from Basel, Switzerland/CC BY 2.0(裁剪) - 相关研究室
(医化学) :《DNA Structure+Key+Labelled.pn NoBB》 Zephyris/CC BY-SA 3.0(裁剪) - 相关研究室
(生化学) :《A Pathway to Protocells on Titan – Animations (SVS -Cell-Membrane-Thumbnail)》 NASA's Scientific Visualization Studio - NASA Goddard/公有领域 (裁剪)
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