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行动信息学研究室
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用数据解读真实世界中学习与行为的研究室。
About关于研究室
用数据解读真实世界中的学习。
行动信息学研究室旨在理解人在真实世界中进行的学习等智力活动是如何成立的。
该研究室以泛
研究不仅限于工学，
在研究室的网站上，
术语说明
- 真实世界学习
- 在教室或实验室之外的自然环境等场所，
学习者通过身体与环境互动而进行的学习。 - 多模态传感
- 利用位置、
动作、 影像、 声音等多种传感器， 对人和环境的信息进行综合测量的方法。 - 情境性智能
- 产生适应人所处情境的行为的智能。
研究室从计算的角度研究其产生机制。 - 学习分析
- 通过分析与学习相关的数据来理解学习是如何成立的方法。
也称为学习分析方法论。
Research研究课题
该研究室旨在理解人在真实世界中进行的学习等智力活动是如何成立的，
※示意图理解真实世界中的学习
这是一项以真
※示意图对话场景的意义结构
当人们心照不宣地共享对话“场”所具有的意义时，
※示意图理解随情境而动的智能
研究室通过把人视为机器人学系统的方法，
※示意图支持像科学家一样的学习
研究室将科学家这一“
Members教师
行动信息学研究室的成员由教师以及
- 副教授岡田 昌也
Voices学长学姐的评价
评价基于在读
对于接受采访的学生，
学长学姐的评价
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学长学姐的评价会回答这些问题
- 这个研究室的推荐点是什么?
- 进入后才知道的事情是什么?
- 氛围和老师的性格如何?
- 推荐给什么样的学生?
- 毕业后的去向?
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关于图片
顶部和研究课题的图片为示意图，
- 顶部图片：《Biology field trip Cedar Point Biological Station》 Scott L. Gardner／CC BY-SA 4.0（裁剪）
- 理解真实世界中的学习：《Aich-Outdoor-Education-Center-3》 Evelyn-rose／CC0（裁剪）
- 对话场景的意义结构：《Sesión en la Escuela Libre del 11 de mayo 13》 Luisalvaz／CC BY-SA 4.0（裁剪）
- 理解随情
境而动的智能：《Quori socially interactive robot platform IMG》 Mary Mark Ockerbloom／CC BY-SA 4.0（裁剪） - 支持像科学家一样的学习：《Young and Upcoming Scientist 02》 Mistaiyke／CC BY-SA 4.0（裁剪）
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（智能信息环境研究室） ：《Fediverse smartphone apps (photo by Elena Rossini)》 Elexfedi／CC BY-SA 4.0（裁剪） - 相关研究室
（机器学习·数据挖掘·AI研究室） ：《Korean Robot》 ApexInfinity Games／CC0（裁剪）
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