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臨床研究教育学
臨床研究者の育成と支援を担う研究室。

About研究室について
臨床の研究者を、増やし、伸ばす、サイクルをつくる。
臨床研究教育学研究室は、
診療科に
研究者への
研究室の
用語の説明
- OJT
- 仕事の
現場で 実際に 取り組みながら学ぶ研修の 方法 (On the Job Training) - 伴走型支援
- 研究計画の
作成から 進み具合の 確認、 論文化まで、 研究者に 付き添って 続ける 支援 - 臨床研究スペシャリスト
- 一定期間この
研究室に 配属され、 OJTで 臨床研究の ノウハウを 学び、 診療科に 還元する 人
Research研究テーマ
臨床の
※イメージ画像OJTで学ぶ臨床研究の支援
臨床研究スペシャリストが
※イメージ画像臨床研究のHubづくり
臨床研究教育学講座が
Members教員
臨床研究教育学研究室の
- 教授橋詰 淳
- 助教岡崎 雅樹
Voices先輩の声
評価・クチコミは、
インタビューに
先輩の
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先輩の
- この
研究室の 推しポイントは? - 入ってみて
分かった ことは? - 雰囲気や
先生の 人柄は? - どんな
学生に おすすめ? - 卒業後の
進路は?
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画像について
トップと
- トップの
画像:「Stethoscope 1」 ernstl/CC BY-SA 2.0(トリミング) - OJTで
学ぶ臨床研究の 支援:「Medical Readiness Command – Europe Emphasizes Readiness and Resilience during training session (9969852)」 U.S. Army MRC-EUR by Kirk Frady/パブリックドメイン (トリミング) - 臨床研究の
Hubづくり:「HK 屯門醫院 Tuen Mun Hospital ground floor corridor interior July 2016 DSC」 YipshaiukOWL/CC BY-SA 4.0(トリミング) - 関連する
研究室 (小児科学) :「Pediatric check-up with a doctor examining a child's abdomen during a clinic visit」 Shixart1985/CC BY 2.0(トリミング) - 関連する
研究室 (総合医学教育学) :「Male and female medical students at Tehran University listen intently during a lecture in the 1960s」 作者不詳/パブリックドメイン (トリミング) - 関連する
研究室 (法医・生命倫理学【法医学】) :「Ion chromatograph in combination with a mass spectrometer, in CAFIA laboratory, Czech Republic」 Sarka Na kopci/CC BY-SA 4.0(トリミング) - 関連する
研究室 (腫瘍病理学/分子病理学【病理学第二】) :「Pathologists looking into microscopes (1)」 Linda Bartlett (Photographer)/パブリックドメイン (トリミング)
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