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中川研究室
数学の学びで類推を促す指導法と評価を研究する研究室。

About研究室について
数学教育を、類推から考える。
中川研究室は、
生徒が
協働型探究
用語の説明
- 数学教育学
- 数学を
どう 教え、 どう 学ぶかを 研究する 分野。 指導法や 教材、 学びの 評価の 方法などを 扱う - 類推
- すでに
分かっている 事柄と 似た 点を 手が かりに、 別の 問題や 事柄を 考える こと - 協働型探究
活動 - 複数の
人が 協力して 進める 探究の 活動
Research研究テーマ
この
Members教員
- 教授中川 裕之
Voices先輩の声
評価・クチコミは、
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先輩の
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画像について
トップと
- トップの
画像:「Math Workshop Portland )」 US Department of Education/パブリックドメイン (トリミング) - 類推の
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