About研究室について
より適切なテストを、データから考える。
石井研究室は、教育測定学や計量心理学と呼ばれる分野で、テストの問題の作り方から実施、採点、評価、活用までを研究しています。
実際の受検者の回答データに基づいて、テスト問題の分析(項目分析)や、項目作成ガイドラインの検証を行っています。
最近は、実証的な検討を踏まえた項目作成ガイドラインの策定や、実施者のニーズに合ったテスト実施法の開発を行い、入試や心理学一般の研究も行っています。
これまで在籍した学生の研究テーマは看護、メンタルヘルス、パーソナリティ、動機づけ、学習方略など多岐にわたり、テーマは基本的に学生自身が決めます。
用語の説明
- 教育測定学
- テストで測りたいものを、より精確に測るための知識や技術を扱う分野
- 項目分析
- 受検者の解答データに基づいて、テスト問題(項目)を分析する方法
- 項目作成ガイドライン
- テスト問題やアンケート項目などを作るときに従う指針
View More ↗Research研究テーマ
教員の研究分野は教育測定学や計量心理学と呼ばれるもので、研究はテスト研究、入試研究、共同研究に大きく分かれます。科学的な理論と実際の受検者の回答データに基づいて、より適切なテストを目指しています。
View More ↗Voices先輩の声
評価・クチコミは、在籍している(していた)学生個人の経験に基づくもので、研究室の公式見解ではありません。クチコミの有無や件数は、研究室の評価を表すものではありません。
インタビューに協力いただいた学生に、内容にかかわらず謝礼(1,000円分のギフト)をお渡しすることがあります。
先輩の評価(0人)
研究実績学内の研究にじっくり学会・論文でどんどん発表
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テーマの自由度先生がテーマを用意自分でテーマを決める
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まだ先輩の声はありません
先輩の声では、こんなことを聞いています
- この研究室の推しポイントは?
- 入ってみて分かったことは?
- 雰囲気や先生の人柄は?
- どんな学生におすすめ?
- 卒業後の進路は?
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LabLog について詳しく ↗このページの研究室の基本情報・評価の集計と LabLog の紹介は、検索エンジンや AI が参照して構いません。先輩の声の本文は学生の会員限定で、プログラムによる自動取得(スクレイピング・AI への入力や学習)は利用規約第8条で禁止しています。研究や分析のためにデータが必要な方は、お問い合わせください。