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吉田塁研究室
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教育と技術を融合させ、楽しく深い学びを生み出す、教育工学の研究室。
AboutAbout the lab
みんなの学びを楽しく、深く。
吉田塁研究室は、
ここで
学習を
つくった
Key terms
- 教育工学
- 教え方や
学び方を、 技術や 科学的な 方法を 使ってより よくしようとする 学問 - EdTech
- Education
（教育）と Technology （技術）を 合わせた 言葉。 学びを 支える アプリや サービス - 大規模言語モデル
- 大量の
文章から 言葉の 使われ方を 学んだ AI。 ChatGPTなどの 対話型AIのもとになっている
NewsLab news
修士課程の
学生が、 東大図書館の デザインコンペで 健闘賞を 受賞 修士課程の
学生が、 インフォメーション・ヘルスアワード 準グランプリを 受賞 吉田准教授が
OECD プロジェクトの 技術専門家グループ共同議長に 就任 論文が、
自然 言語処理の 国際会議 EMNLP 2025 に 採択 論文が、
教育AIの 国際会議 AIED 2025 に 採択
ResearchResearch themes
教育工学の
*Illustrative imageオンラインの意見交換の場づくり
オンラインで
*Illustrative imageAIによるエッセイ評価の検証
大規模言語モデルに、
*Illustrative image一人ひとりに返すフィードバック
大規模言語モデルを
*Illustrative image生成AI時代の学習評価
生成AIが
MembersFaculty
吉田塁研究室の
- Associate Professor吉田 塁Publications ↗
VoicesStudent voices
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Students who take part in an interview may receive a thank-you gift worth ¥1,000, regardless of what they say.
On a 4-point scale, ● marks where students' answers fall
Who is this lab for?
What's great about this lab?
What did you learn after joining?
What's the vibe, and what is the professor like?
Where do graduates go?
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- Top image: “Classroom” strngwrldfrwl from Japan / CC BY-SA 2.0 (cropped)
- オンラインの
意見交換の 場づくり: “Typing on a laptop (Unsplash)” Simon Hattinga Verschure / CC0 (cropped) - AIに
よる エッセイ評価の 検証: “Writing” Free-Photos / CC0 (cropped) - 一人
ひとりに 返すフィードバック: “Hand-laptop-notebook-typing ( )” www.Pixel.la Free Stock Photos / CC0 (cropped) - 生成AI時代の
学習評価: “Aula de exámenes Caminos” Snooze123 / CC BY-SA 4.0 (cropped) - Related lab (長井研究室): “Mesh bunny” G1malitm / CC BY-SA 4.0 (cropped)
- Related lab (山田研究室): “Oak Ridge - Kraken (Cray XT5)” Daderot / Public domain (cropped)
- Related lab (越塚・柴田研究室): “DeltaSPH” Salvatore Marrone / CC BY-SA 4.0 (cropped)
- Related lab (渡邉研究室): “GFP Neurons” ManuelSchottdorf / CC BY-SA 4.0 (cropped)
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