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行動情報学研究室
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実世界での学びや行動を、データで読み解く研究室。
AboutAbout the lab
実世界での学びを、データで読み解く。
行動情報学研究室は、
ユビキタス・マルチモーダルセンシング技術を
研究は
研究室の
Key terms
- 実世界学習
- 教室や
実験室の 外、 自然環境などで、 学習者が 身体を 通して 環境と 関わりながら 行う 学習。 - マルチモーダルセンシング
- 位置や
動き、 映像、 音声など 複数の センサで、 人や 環境の 情報を まとめて 計測する 方法。 - 状況論的知能
- 人が
置かれた 状況に 適応した 行動を 生み出す知能。 研究室では その 発現の 仕組みを 計算の 面から 調べる。 - ラーニングアナリティクス
- 学習に
関する データを 分析して、 学びの 成り 立ちを 理解する 方法。 学習分析方法論とも 呼ばれる。
ResearchResearch themes
人が
*Illustrative image実世界での学びの理解
実世界での
*Illustrative image会話の場の意味構造
会話の
*Illustrative image状況に合わせて動く知能の理解
人が
*Illustrative image科学者のような学び方の支援
科学者と
MembersFaculty
行動情報学研究室の
- Associate Professor岡田 昌也
VoicesStudent voices
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- Who is this lab for?
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- Top image: “Biology field trip Cedar Point Biological Station” Scott L. Gardner / CC BY-SA 4.0 (cropped)
- 実世界での
学びの 理解: “Aich-Outdoor-Education-Center-3” Evelyn-rose / CC0 (cropped) - 会話の
場の 意味構造: “Sesión en la Escuela Libre del 11 de mayo 13” Luisalvaz / CC BY-SA 4.0 (cropped) - 状況に
合わせて 動く 知能の 理解: “Quori socially interactive robot platform IMG” Mary Mark Ockerbloom / CC BY-SA 4.0 (cropped) - 科学者のような
学び方の 支援: “Young and Upcoming Scientist 02” Mistaiyke / CC BY-SA 4.0 (cropped) - Related lab (ヒューマン・
データ・インタラクション研究室): “APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO” SAMMYTQM / CC BY-SA 4.0 (cropped) - Related lab (バーチャルリアリティー・インタラクションデザイン研究室
（荒川 豊） ): “Huawei Smartwatch (Band 4)” TheArchivistMan / CC0 (cropped) - Related lab (知的情報環境研究室): “Fediverse smartphone apps (photo by Elena Rossini)” Elexfedi / CC BY-SA 4.0 (cropped)
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