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横滨国立大学 城市创新学府的研究室

7个研究室 · 0条学长学姐评价

横滨国立大学的本科院系 ›

• 都市创新学府 建筑都市文化专业 建筑都市设计课程（Y-GSA）4
• 都市创新学府 建筑都市文化专业 建筑都市文化课程（都市文化系） 建筑都市文化课程（都市文化系 Y-GSC论文课程）・横滨都市文化课程（Y-GSC） 建筑都市文化课程（都市文化系 Y-GSC论文课程）・横滨都市文化课程（Y-GSC作品集课程）1
• 都市创新学府 都市地域社会专业 国际基础学课程（IGSI）1
• 都市创新学府 都市地域社会专业 都市地域社会课程（地域社会系） 都市地域社会课程（地域社会系 人文社会领域）1

乾久美子工作室

乾 久美子 教授

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以福祉现场为切入点，通过建筑与城市支撑日常生活的工作室。

乾久美子工作室是一个与城市和建筑一起思考支撑日常生活之机制的工作室。 该工作室不拘泥于遍布全国的骨干级大规模设施，而是在具有一定范围的区域内，处理能够成为基础设施的机制。 工作从调查“小风景”（即人们自发活动与关怀留下的痕迹）开始，查明其背后延伸的基础设施。 在Y-GSA，学生不隶属于研究室，而是隶属于名为工作室的学习场所。

#社会基础设施 #福利 #建筑设计

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大西麻貴工作室

大西 麻貴 教授

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通过建筑描绘我们时代的理想乡的Y-GSA工作室。

大西麻貴工作室以“与土地的时间相连的建筑”为主题，致力于通过建筑描绘我们时代的理想乡。 在Y-GSA，学生不是隶属于教师的研究室，而是隶属于名为工作室的学习场所。 学生每学期选择一个工作室，不是继承教师或学长学姐的研究，而是根据自己的兴趣选择课题并深入探究。 大西麻貴教授的研究内容是建筑设计与建筑理论，探索包含景观和区域规划在内的建筑创作方法。

#建筑设计 #建筑理论 #乌托邦

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西沢立衛工作室

西沢 立衛 教授

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思考并设计新时代建筑形态的工作室。

西沢立衛工作室是横滨国立大学研究生院Y-GSA（建筑都市学院）的工作室，以“迈向新时代的建筑”为主题，从事建筑设计方案的研究。 在Y-GSA，学生不隶属于教师的研究室，而是隶属于名为工作室的学习场所。 在课题中，学生思考体现新时代价值观的建筑、适合人的场所与居住环境，以及与地域历史的联系。 该工作室由建筑师西沢立衛教授主持。

#建筑设计 #建筑理论 #环境创造

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藤原徹平工作室

藤原 徹平 副教授

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从产业出发思考城市与建筑未来的建筑设计工作室。

藤原徹平工作室是一个建筑与城市设计工作室，研究产业如何影响城市和建筑的形态。 产业的影响力很强，不仅塑造城市的形态，还塑造生活在其中的人们的生活、文化乃至精神性。 该工作室从建筑出发，思考尊重人与地区的可持续产业形态。 该工作室是横滨国立大学研究生院／建筑都市学院“Y-GSA”的工作室之一，学生不隶属于研究室，而是隶属于工作室这一学习场所进行学习。

#后工业 #地域社会圈化 #防火带建筑

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Y-GSC工作室（空间文化构建／批评媒体创作／声音文化研究／影像・身体表现）

清田 友則 教授

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横跨艺术文化与哲学・思想进行思考的研究生院工作室。

Y-GSC工作室横跨电影、当代艺术、文学、舞蹈、戏剧、流行文化、声音文化论、精神分析等领域，研究艺术文化。 在理念页面中，该工作室将教师的角色比作助产师（midwife）：与学生协作，将学生带来的“某种东西”塑造成形，并送往社会。 在横滨都市文化方向，学生跨越“空间文化构建”“批评媒体创作”“声音文化研究”“影像・身体表现”等实践性工作室课程与理论课程进行学习。 建筑都市文化方向（都市文化系）也称为Y-GSC论文方向，横滨都市文化方向也称为Y-GSC作品集方向。

#艺术文化 #流行文化 #声音文化研究

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国际基础设施学方向（IGSI）

勝地 弘 教授

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用土木工程应对发展中国家等地城市课题、以英语学习的方向。

国际基础设施学方向（IGSI）是为解决新兴国家、发展中国家城市等地的各种问题，主要培养能在土木工程领域发挥作用的人才的方向。 该方向开展重视工作室教育的实践性教育。 该方向并非只面向日本人，也作为承担留学生教育的方向而设立，其中包括文部科学省国费留学生特别项目的博士课程前期学生。 授课、工作室教育和硕士论文指导基本上全部用英语进行。

#土木工程 #新兴国家与发展中国家的城市 #设计工作室教育

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日本现代史・横滨学（長谷川 健治）研究室

長谷川 健治

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该研究室研究战后学生运动和关东大地震时的屠杀，是日本近现代史方向的研究室。

長谷川 健治的研究室专攻日本近现代史和国际日本学。 長谷川 健治一直研究战后日本学生运动史以及关东大地震时的屠杀历史等。 長谷川 健治在成为教师之前，曾在美国和日本开展调查与研究。 在研究指导中，十分注重认真倾听。

#日本近现代史 #国际日本学 #学生运动史

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