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18个研究室 · 0条学长学姐评价
古谷 勝則 教授
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景观规划学研究室（古谷研讨会）研究如何以市民为中心来守护并活用景观与绿地。 该研究室以“市民”“景观与绿地”“文化与历史”为关键词，不仅考虑景观本身，也把景观形成今日面貌的过程中所涉及的人们的文化与历史一并纳入研究。 该研究室拥有大量与明治、大正、昭和初期的公园和绿地相关的资料，可用于追溯造园规划历史的研究。 研究课题可由学生根据自己的兴趣和将来的目标自行决定。该研究室期待学生有积极挑战在国际会议上发表成果、向英文论文期刊投稿的意愿。
霜田 亮祐 副教授
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霜田研究室研究景观（风景）的规划与设计。 该研究室预见到风景会随时间不断变化，不仅以人类，也以动植物的栖息地为设计对象，致力于“循环景观设计”。 对于东日本大地震的受灾地区，以及逝者日益增多的未来社会所面临的课题，该研究室也运用景观的思路去应对。 该研究室以位于墨田区的千叶大学设计研究所（Design Research Institute，dri）为据点，还与墨田区合作开展实证实验。
齋藤 雪彦 教授
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地域计画学研究室主要研究与空间相关的规划，目标是让地区居民能够充满活力地生活下去。 该研究室以农村规划和城市规划为专业，在山区半山区（中山间地域）、城市近郊和受灾地区，从空间的利用与管理角度思考地区的再生与可持续发展。 该研究室重视与当地居民深入交谈、多在地区中实地走访，通过耗时的访谈调查，从居民的生活中探寻地区应有的面貌。 该研究室的立场不是以行政政策为出发点，而是详细把握现实中正在发生的现象，再由此与政策相衔接。
木下 剛 教授
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城市环境设计学研究室研究景观的规划与设计。 2000年代中期前后的研究室网站上写道，该研究室一直以田野调查为重点，开展景观设计与绿地规划的教育和研究。 从住宅区的小型绿地到大范围的绿地与土地利用，该研究室一直在探索规划、设计和管理各类空间的思路与方法。 木下教授目前的主要关注点是欧美绿色空间（绿地）的规划，以及东亚景观遗产的保护。
梅木 清 教授
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绿地环境信息学研究室研究构成森林和绿地的生物，以及它们之间的相互关系。 该研究室将实地观测与实验、分子生态学分析、统计分析和模拟相结合，力求阐明生态系统的复杂机制。 该研究室致力于把植物、微生物等不同生物类群和不同层次上获得的信息联系起来，整体把握生态系统的变化过程。 欢迎学生和博士后加入，也欢迎通过邮件预约后参观研究室。
渡辺 洋一 副教授
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绿地生态学研究室从野外调查和遗传分析两个方面，研究野生植物的物种多样性与生态。 该研究室以杜鹃类植物和多雪地区的植物等为对象，探索植物是如何进化、又是如何转移分布区域的。 研讨会（组会）上会进行研究计划与进展报告、论文介绍，也有前往观察自然植被和环境的野外实地考察。 研究课题有时由研究室提出，也欢迎学生自己带来植被调查等课题。
百原 新 教授
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绿地生态学研究室（百原 新）研究日本和东亚的植物与植被是如何形成的。 该研究室以种子、果实、叶片等植物化石为线索，探究第四纪的气候变化，以及绳文时代以后人与自然的关系对植被产生的影响。 该研究室重视田野调查，与地质学、考古学等其他领域的研究者合作，走访各地的地层和遗址，采集植物化石。
岩崎 寛 教授
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该研究室研究植物和绿地如何有益于人的身心健康与福祉。 主要研究课题包括：园艺疗法、芳香疗法、森林疗法等“植物的疗愈效果”，医院和老年人设施的绿化，以及将公园等绿色空间用于居民健康的“以绿色空间为基础的社区照护”。 研究还结合医学、药学、护理学等视角，通过身体和心理两方面的实验与调查来验证效果。 有时学生会带来新的研究课题，教师也会和学生一起边学习边开展研究。
三島 孔明 副教授
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环境教育学研究室围绕以自然和农业为中心的“环境”，研究有助于人们“了解”“关心”和“参与”的方法。 主要研究领域为环境教育、食农教育、环境信息普及以及科学传播，对象涵盖从幼儿到老年人乃至专家的广泛人群。 除了调查和实验之外，还可以开展包含制作辅助活动的教材和工具、设计并实践教育项目的研究。 该研究室重视学生相互讨论、共同学习的场合，例如研究探讨研讨会（组会）、学生之间的学习会，以及参观科学馆和公园等。
秋田 典子 教授
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秋田研究室研究如何构建人与自然的良好关系，并以运营管理（management）为基础实现可持续的空间。 在人口不断减少的社会中，思考与自然相协调的地区营造、城市的未来形态，以及重视社区的新生活方式。 在研究与实践之间往返，深入城镇建设、社区再生和景观设计的现场开展工作。 研讨会（组会）随时接受参观。
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