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33个研究室 · 4条学长学姐评价
奥野 恭史 教授
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该研究室将与实验科学、理论科学并列的新潮流“模拟科学”和“数据科学”应用于医疗与药物研发，开展相关研究。 该研究室致力于利用京大医院的真实临床数据进行医疗大数据分析与医疗AI研究，并利用超级计算机“富岳”，开发模拟药物研发和AI药物研发的新方法论及基础模型。
阿久澤 智恵子 副教授
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儿童护理学研究室以从新生儿期到青春期、青年期的儿童及其家庭为对象，无论健康问题或障碍的有无与程度如何，面向处于各种健康状态的儿童和家庭，探索如何支持儿童按照自己的样子成长发育。 儿童时期发病、需要长期随访的儿童正在增加。 在综合实习和毕业研究中，研究室会进行协调，使学生能够根据各自的兴趣和关注点，在相应的领域开展实习和研究。
山田 重人 教授
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约3％的新生儿存在先天异常，但其原因和发病机制得到阐明的只是其中一部分。 生体结构学汇集基础医学、临床医学和流行病学等方面的知识，致力于先天异常的研究。 教授山田同时兼任医学部附属先天异常标本解析中心的教授，利用该中心的人类胚胎标本库开展研究。
山口 智史 教授
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神经康复是综合运用神经科学、临床神经生理学和康复医学知识的康复治疗。 该研究室主要开发改善中枢神经疾病后运动障碍的新治疗方法，并阐明其效果与机制。 该研究室还致力于将基础研究获得的知识发展到可在临床现场实践的水平，并与临床一线的治疗师合作验证其效果。
若村 智子 教授
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生活环境护理学是通过生活环境与人的相互关系来思考护理学的领域。 南丁格尔指出，被认为由疾病引起的症状和痛苦，很多其实是由疾病以外的环境造成的。护理就是通过调整环境，作用于患者自然痊愈的能力。 该研究室研究如何调整环境，才能更好地引导人的健康与康复。包括本科生在内的学生的研究活动，在学会等场合获得了多项表彰。
木下 彩栄 教授
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居家医疗・认知症学研究室一方面从医学角度，以治疗（cure）为目标研究认知症这一病态，同时也重视照护（care）的视角。 在超高龄社会的日本，认知症对策在医学和社会层面都已成为当务之急。 认知症受到社会的高度关注，该研究室也开展各种科普宣传活动。无论专业背景如何，欢迎对认知症感兴趣、积极进取的人加入。
竹之内 沙弥香 副教授
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护理伦理学思考医疗和照护现场中产生的伦理问题，探索“守护对象尊严的护理究竟是什么”。 尤其以实现契合每个人价值观的医疗和照护为目标，结合日本的文化背景，通过国内外的合作研究，推进共同决策、预立医疗照护计划、生命末期照护的教育与研究。 也接收参加研讨会（组会）的学生。
任 和子 教授
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该研究室以糖尿病、心血管疾病、自身免疫性疾病等需要长期自我管理的人群为对象，以实现他们的幸福安康为目标开展研究。 从预防阶段到人生的最终阶段，探索让人活出自我的护理照护。 该研究室还开展政策研究，旨在最大限度发挥护理人员的力量，为人们的幸福安康做出贡献，并由本科、硕士课程、博士课程联合举办每周一次的研讨会（组会）。
西山 知佳 副教授
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该研究室研究面向生命垂危的重症患者的护理（危重症护理）。 生命危机并非只发生在医院里，像交通事故或突然心脏骤停那样，在生活场所，任何时候、任何地点、任何人都有可能遭遇。 该研究室开展的研究，不仅有助于充实医院内的护理，也有助于充实医院外（生活场所）的护理。
千葉 理恵 教授
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精神卫生护理学是聚焦于人的心理与行为的护理学领域，致力于实践进一步提升心理健康的照护，以及面向存在心理健康问题的人群的照护。 心理健康的维持与恢复，以及精神疾病患者的社区生活支持，已成为重要的社会课题。 该研究室以学术研究的方式，探索帮助所有年龄段的人（包括精神疾病患者）在精神上更健康地生活的照护。
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