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医学教育学研究室
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探究医学生和医疗工作者如何学习、如何成长的医学教育学研究室。
About关于研究室
研究医疗工作者的学习。
医学教育学研究室探究包括医学生和指导者在内的医疗工作者，
学习不仅受学习者内心的影响，
该研究室尤其重视以学
术语说明
- 共情能力
- 理解他人的感受和立场，
并据此与对方相处、 交流的能力 - 职业倦怠综合征
- 全身心投入工作等之后，
身心耗竭、 丧失干劲的状态 - Humanitude
- 重视看、
说、 触摸、 站立的、 源自法国的照护技法
Research研究课题
该研究室致力于从研究与实践两个方面探究更优质的医学生及医疗工作者教育，
※示意图医学生・医疗工作者的学习与共情研究
研究了医学生和医生对患者的共情能力、
※示意图医学教育的实践与新教材开发
致力于女性医生支持、
Members教师
- 教授片岡 仁美
- 副教授三好 智子
- 讲师生野 真嗣
- 助理教授時信 亜希子
Voices学长学姐的评价
评价基于在读
对于接受采访的学生，
学长学姐的评价
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学长学姐的评价会回答这些问题
- 这个研究室的推荐点是什么?
- 进入后才知道的事情是什么?
- 氛围和老师的性格如何?
- 推荐给什么样的学生?
- 毕业后的去向?
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关于图片
顶部和研究课题的图片为示意图，
- 顶部图片：《The Ruth and Conrad Morris Medical Simulation Center, Ariel University, Israel》 Lewis4482000／CC0（裁剪）
- 医学生・医疗工作者的学习与共情研究：《A medical student performs eye examination》 Sushil Dawka／CC BY-SA 4.0（裁剪）
- 医学教育的实践与新教材开发：《Cross-training between U S Army Soldiers and Medical Students (7047839)》 U.S. Army photo by Staff Sgt. Gabriel Rivera-Villanueva／公有领域
（裁剪） - 相关研究室
（影像诊断学・核医学研究室） ：《Positron emission tomography》 Spacecoastcreative／CC0（裁剪） - 相关研究室
（脑功能形态学研究室 （综合解剖中 心）） ：《Oligodendrocyte (NIH BioArt 397)》 Courtesy of NIAID Ryan Kissinger／公有领域 （裁剪） - 相关研究室
（分子细胞生理学研究室） ：《Taste bud esp》 NEUROtiker／CC BY-SA 3.0（裁剪） - 相关研究室
（转化研究推进学研究室） ：《Pharmaceutical and Medical Device Regulatory Science Society of Japan》 Syced／CC0（裁剪）
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