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植物成长发生学（西浜研究室）
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以地钱为材料，探究陆生植物生长与发育机制的研究室
About关于研究室
探寻陆生植物生长的根本原理
西浜研究室研究陆生植物共有的生长与发育机制。
植物将光合作用产生的产物用于自身生长，
陆生植物由同一个共同祖先进化而来，
该研究室主要使用苔藓植物之一、
术语说明
- 模式生物
- 因为易于培养、
基因易于研究， 而被众多研究者共同用于研究的生物 - 组学分析
- 不是逐个测定，
而是对基因、 蛋白质、 代谢物等进行整体、 全面的测定和研究的方法 - 干细胞
- 通过分裂保留与自身相同的细胞，
同时也能分化为多种细胞的细胞。 在植物中， 支撑着顶端的生长 - 表观遗传学
- 在不改变DNA序列本身的情况下，
通过化学标记等方式切换基因功能开启与关闭的机制
News研究室公告
合作研究在《Science》杂志上报告了直接激活质膜H+-ATPase的机制
与瓦赫宁根大学的合作研究在《Nature Communications》杂志上报告了生长素响应因子降解的多样化
山内助理教授等人在《Nature Communications》杂志上报告了蓝光通过淀粉降解促使气孔开放的机制
合作研究阐明了支撑地钱持续生长的“干细胞组织者功能”，
并发表于《Current Biology》杂志 学生在生命涨落研究部门工作坊上获得海报展示最优秀奖
Research研究课题
该研究室的目标是理解陆生植物底层的生长与发育原理。
※示意图与光合作用相协调的生长
植物时刻掌握光合作用的状态，
※示意图负责顶端生长的干细胞
作为陆生植物生长与发育基础的顶端生长，
Members教师
西浜研究室的成员由教师、
- 教授西浜 竜一
- 助理教授山内 翔太
Voices学长学姐的评价
根据所属学生的回答整理。
对于接受采访的学生，
4级评分中，
推荐给什么样的学生?
这个研究室的推荐点是什么?
进入后才知道的事情是什么?
氛围和老师的性格如何?
毕业后的去向?
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本页信息由LabLog运营团队根据研究室的公开信息和采访整理。
关于图片
顶部和研究课题的图片为示意图，
- 顶部图片：《Marchantia polymorpha - Common Liverwort 01》 Jasper Shide／CC0（裁剪）
- 与光合作用相协调的生长：《Marchantia polymorpha kz01》 Krzysztof Ziarnek, Kenraiz／CC BY-SA 4.0（裁剪）
- 负责顶端生长的干细胞：《Marchantia polymorpha kz04》 Krzysztof Ziarnek, Kenraiz／CC BY-SA 4.0（裁剪）
- 相关研究室
（植物分子生理学 （朽津 研究室）） ：《Tomato Leaf Mold》 Elizabeth Bush, Virginia Polytechnic Institute and State University／CC BY 3.0（裁剪） - 相关研究室
（がん細胞生物学 （定家 研究室）） ：《Telomeres》 AJC1／CC BY-SA 4.0（裁剪） - 相关研究室
（応用微生物学 （荒添研究室）） ：《Fission yeast (Schizosaccharomyces pombe)》 Database Center for Life Science (DBCLS)／CC BY 3.0（裁剪）
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