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一方井研究室
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探究公民科学与理工科升学性别差距的研究室。

About关于研究室
公民科学与理工科升学的性别差距。
一方
该研究室的研究领域列为科学社会学・科学技术史
一方
术语说明
- 公民科学
- 普通市民参与科学研究和科学活动。
也称为市民科学 - 性别差距
- 因性别而产生的差异。
该研究室研究的是理工科升学场景中的差异 - 科学社会学・科学技术史
- 从社会和历史角度研究科学的领域。
该研究室的领域表述中包含公民科学
News研究室公告
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一方
※示意图AI开拓的公民科学
该研究室以“
※示意图理工科升学的性别差距
关于理工科升学性别差距的研究,
Members教师
- 教授一方
井 祐子
Voices学长学姐的评价
评价基于在读
对于接受采访的学生,
学长学姐的评价
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学长学姐的评价会回答这些问题
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关于图片
顶部和研究课题的图片为示意图,
- 顶部图片:《Scanning the cliffs near Logan Pass for mountain goats (Citizen Science) ( )》 GlacierNPS/公有领域
(裁剪) - AI开拓的公民科学:《Citizen scientists counting birds during GBBC 2018 IMG 3989》 PJeganathan/CC BY 4.0(裁剪)
- 理工科升学的性别差距:《A science classroom at Lee University in Cleveland, Tennessee, United States 04》 Harrison Keely/CC BY 4.0(裁剪)
- 相关研究室
(興治研究室) :《Physics demonstration at Summit High School》 Tomwsulcer/CC0(裁剪) - 相关研究室
(鈴木研究室) :《Chemistry students performing a class demonstration 8d41258v》 Esther Bubley/公有领域 (裁剪) - 相关研究室
(西山研究室) :《1951 m. tremtinio anketa》 Dirgela/CC0(裁剪) - 相关研究室
(渡辺研究室) :《Goat cheese class layout ( )》 Leslie Seaton from Seattle, WA, USA/CC BY 2.0(裁剪)
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