层序学教育研究分野

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解读地层中保存的地球过往。

层序学教育研究分野从生物学、古生物学的立场出发，研究地球的演变历史。
将化石所揭示的古生物信息，与从地层中解读出的地质学、沉积学信息相结合，复原古环境。
同时研究古生物生活方式与行为方式的演化，并加入现生生物的DNA信息，致力于阐明生物的进化。
所属教师分别研究：基于浮游性微体化石的过去海洋环境变动、地球早期生命的演化与资源矿床的形成、基于地形与地质的古地震历史及古环境重建。

Research研究课题

从地层和化石中记录的信息出发，研究地球与生物是如何演变而来的。通过与以往不同的视角和方法，致力于理解过去数亿年的生物变迁史。

※示意图

从化石与地层解读生物变迁史↗

综合从化石获得的古生物学信息与从地层解读出的地质学、沉积学信息，研究古环境的重建、古生物生活方式与行为方式的演化，以及加入DNA信息的生物进化。

Voices学长学姐的评价

评价基于在读（或曾在读）学生的个人经历，不代表研究室官方观点。评价的有无或数量不代表对研究室的评价。

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