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认知心理信息学研究室
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通过实验心理学探究人类知觉、记忆等认知特性的研究室。
About关于研究室
通过心理学实验探究人类的认知机制。
认知心理信息学研究室主要运用实验心理学的方法，
与计算机的使用和应用相关的心理学问题，
在研究室官网上，
该研究室还与信息科学研究生院的信息素养教育项目合作，
术语说明
- 认知
- 看、
集中 注意、 记忆、 理解等， 人摄取并处理信息的大脑活动 - 眼动追踪
- 用仪器记录视线的移动，
以研 究人在注视屏幕或纸面时看向哪里、 如何观看的方法 - 心理物理学
- 测量光、
声等刺激的物理性质与人所感受到的感觉、 知觉之间的关系， 并加以研 究的方法
Research研究课题
主要运用实验心理学的方法，
※示意图视觉设计的传达机制
以漫画、
※示意图ICT的使用与心理健康
研究电脑、
Members教师
认知心理信息学领域的成员页面介绍了教师
- 教授
（兼任） 松宮 一道 - 副教授和田 裕一
- 助理教授齋藤 玲
Voices学长学姐的评价
评价基于在读
对于接受采访的学生，
学长学姐的评价
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学长学姐的评价会回答这些问题
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- 进入后才知道的事情是什么?
- 氛围和老师的性格如何?
- 推荐给什么样的学生?
- 毕业后的去向?
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信息素养论研究室信息科学研究生院 人类社会信息科学专业探讨随信本页信息由LabLog运营团队根据研究室的公开信息和采访整理。
关于图片
顶部和研究课题的图片为示意图，
- 顶部图片：《Optical Illusion (67183712)》 Dennis Sylvester Hurd／CC BY 2.0（裁剪）
- 视觉设计的传达机制：《Virtual Learning - Web Design》 Digits.co.uk Images／CC BY 2.0（裁剪）
- ICT的使用与心理健康：《Senior smartphone XL-Viewer 5000》 80／CC BY-SA 4.0（裁剪）
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（语言信息学研究室） ：《Data center infrastructure in the United States》 DOE/National Renewable Energy Laboratory (NREL)／公有领域 （裁剪） - 相关研究室
（语言文本分析论研究室） ：《Tree diagram for "How kind you are"》 Brett／CC BY-SA 4.0（裁剪） - 相关研究室
（政治传播论研究室） ：《Historical documents in the Swedish National archives》 OlesiaLukaniuk (WMUA)／CC BY-SA 4.0（裁剪） - 相关研究室
（信息素养论研究室） ：《Students using a computer laptop》 Kwameghana(Bright Kwame Ayisi)／CC0（裁剪）
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