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五十嵐 歩
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高齢社会実践看護学講座は、看護学研究院の先端実践看護学研究部門に属する講座です。教員の研究領域は、老人看護学、高齢者看護、慢性疾患看護学、セルフケア援助学、看護管理学などです。大学院では、高齢者・慢性疾患の看護、長期ケア、地域包括ケアシステム、介護保険サービスなどを研究テーマに学生を受け入れています。研究部門としては、大規模なデータやAIを活かした看護学研究と、試行的な看護介入の検証に取り組むことを掲げています。

斉藤 しのぶ
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文化看護学講座は、看護学研究院の文化創成看護学研究部門に属する講座です。教員の研究領域は、看護理論実装学、看護技術学、感染管理と看護教育、看護病態学(感染看護・創傷治癒)、循環器看護学などです。大学院では、看護技術の教育、看護理論の実装、看護学生の専門的思考の促進、看護実践の質の向上などを研究テーマにしています。研究部門としては、看護の理論化や看護の価値の創出と普及、次の世代の専門職を育てる教育理論の開発に取り組むことを掲げています。

中山 登志子
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専門職育成学講座は、看護学研究院の文化創成看護学研究部門に属する講座です。看護教育学は、看護学生を含む看護職一人ひとりの成長を支えることを通して、質の高い看護の提供をめざす学問です。教員の研究領域は、看護教育学、専門職連携教育、生涯教育学・社会教育学、精神保健看護学、多文化社会ヘルスケア学・国際保健などです。大学院では、看護基礎教育や看護系大学院の教育、病院などが看護職に行う教育、看護職の職業的発達などを研究テーマにしています。

富岡 晶子
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富岡晶子教授の研究室は、成育看護学の領域で、健康問題をもつ子どもや若者への看護を研究しています。研究テーマは、小児・AYA世代のがん経験者の心理社会的な支援や、その人たちの性の問題に向き合う医療者への教育支援です。小児の慢性疾患をもつ人が、小児の医療から大人の医療へ移っていく成人移行期の支援にも取り組んでいます。子どもや若者がその人らしく生活できる社会をめざし、子どもとその家族、学生、教員、さまざまな専門職とともに考えながら取り組んでいきたいとしています。

鈴木 征吾
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鈴木征吾講師の研究室は、成育看護学の領域で、病気や障がいのある子どもとその家族への看護を研究しています。研究テーマは、子どもと家族の生活の質を高めることや、医療的ケア児とその家族への包括的な看護支援です。小児の慢性疾患をもつ人が、大人の医療へ移っていく成人移行期の支援にも取り組んでいます。医療的ケア児を含む子どもと家族が、安心して暮らせる社会の実現をめざしています。

酒井 佳織
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酒井佳織助教の研究室は、成育看護学の領域で、早産で生まれた子どもとその家族への看護を研究しています。研究テーマは、幼児期にある早産児をもつ親への看護です。大学院では、早産児とその家族、子どもと家族への支援、健康障害を持つ子どもと家族に対する看護実践などを研究テーマにしています。

増島 麻里子
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成人看護学領域は、周術期看護、がん看護、エンドオブライフケア、急性期(循環器)看護の教育と研究を行っています。人はいくつになっても、どこにいても目標と希望を持ち、新しい自分に変わることができる、という考え方を大切にしています。インドネシアや中国からの留学生とも討議や発表を行い、英語でのコミュニケーションを強める機会があります。卒業研究の学部生から博士後期課程の大学院生までが在籍し、ゼミや抄読会で議論しながら研究を進めています。

小川 俊子
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看護病態学研究室は、感染防止を中心とした看護実践を、細菌学や病理学の手法を使って研究しています。感染を防ぐには、原因となる微生物の性質や伝わり方と、感染を受ける側(宿主)の病気の成り立ちの両方を知ることが欠かせません。いまは口腔衛生管理、栄養カテーテルの衛生的な管理、感染予防の看護などを主な研究テーマにしています。実験の設備と技術がそろっており、微生物学的な手法で看護の根拠を実験的に示すことができます。

佐伯 昌俊
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佐伯昌俊助教の研究室では、看護管理学を研究しています。看護職と看護補助者の協働の推進と、高度実践看護師の役割開発をテーマにしています。大学院では、看護補助者の役割や職種間の協働、タスク・シフト/シェアに関する研究を受け入れています。

前原 邦江
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リプロダクティブヘルス看護学領域は、女性や母子にかかわる健康問題を、看護学の立場から研究しています。母性看護学に加えて、生殖やセクシュアリティ、父親になることまでを含めた、健康増進に焦点をおく看護の領域です。少子化や高齢出産など、社会の問題とつながる課題を解決する方法を探っています。教員はみな看護師・助産師で、学部では母性看護学と助産師教育も担当しています。
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