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23研究室・先輩の声 0件
髙橋茂
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口腔機能解剖学教室は、口の組織で起こる正常なはたらきや病気のしくみを研究しています。主に動物を使った実験で、顕微鏡を中心に組織の形や構造を調べます。いまは唾液腺の障害と修復、柔らかい食べ物（ソフトフード）が口の組織に与える影響、顔や口の感覚が伝わるしくみなどに取り組んでいます。「自由な発想に基づく研究」をモットーにしていて、研究の対象や手法が幅広いのが特色です。
舩橋誠
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口腔生理学教室は、食べる行動や味覚など口の働きと、脳（中枢神経系）との関わりを研究しています。電気生理学や神経科学の手法を使い、摂食行動・嘔吐・味覚・学習を脳がどう調節しているかを調べます。味の好き嫌いが生まれる「味覚嫌悪学習」をモデルに、味の体験と不安・恐怖の表れとの関係も解き明かそうとしています。臨床系の教室と協力して共同研究を行うことも大切にしています。
坂口究
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口腔機能補綴学教室は、失われた歯や口の組織の形と機能を、入れ歯（有床義歯）やインプラントで取り戻すための研究をしています。コンピュータで装置にかかる力を解析する研究や、カーボンナノ物質を使った新しい生体材料の研究に取り組んでいます。かみ合わせと全身の関係を調べる研究や、補綴治療の経過や効果を調べる臨床研究も行っています。
黒嶋伸一郎
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冠橋義歯・インプラント再生補綴学教室は、かぶせ物やブリッジ（クラウンブリッジ）とインプラントによる補綴歯科治療を研究しています。薬に関連して顎の骨が壊死する病気（薬剤関連顎骨壊死）のしくみと治療法や、インプラントのまわりの硬い組織・軟らかい組織を調べるデンタルバイオロジーに力を入れています。CADや3Dプリンターを使うデジタル技術と、歯ぎしり・顎関節症・睡眠時無呼吸症候群の臨床研究にも取り組んでいます。実際の診療に還元できる基礎研究・臨床研究を大切にしている教室です。
佐藤嘉晃
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歯科矯正学教室は、歯を動かしたり顎の成長を制御したりして、かみ合わせや歯並びを治す矯正歯科治療を研究しています。矯正力で骨や組織が作り変えられるしくみ、口の機能、矯正用の材料、顎変形症や口唇口蓋裂などを、基礎と臨床の両面から調べています。教室員は北海道大学病院の矯正歯科で診療にも携わっており、大学院生は全員が日本矯正歯科学会の認定する研修を受けます。
中村光一
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小児・障害者歯科学教室は、小児歯科と障害者歯科を専門とする教室です。子どもの病気や異常による口の機能の障害を未然に防ぎ、健全な口と心身の成長発育を見守ります。小児歯科の治療を通じて、かむ機能を良くし、心の発育を育てることを目標にしています。病気や障害のために歯科治療が難しい患者さんにも、適切で包括的な歯科医療をおこなっています。
網塚憲生
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硬組織微細構造学教室は、骨・軟骨・歯などの硬組織を、細胞や組織のレベルで研究しています。骨粗鬆症などの骨の病気、生まれつきの骨格の異常、石灰化のしくみ、腎臓病や糖尿病と骨の関係など、テーマは多岐にわたります。光学顕微鏡・電子顕微鏡に加え、超解像顕微鏡やmicro-CT、元素の分布を調べる装置など、さまざまな顕微鏡の手法を使います。海外からの研究者や大学院生、学部の学生も集まり、多様な仲間と研究を進めています。
李智媛
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生化学教室は、分子生化学の視点から、遺伝子の働きや代謝、タンパク質の機能を調べ、病気が起こるしくみを研究しています。骨粗鬆症とアルツハイマー病に共通する遺伝子や、歯周病菌による炎症と認知症の関係を調べています。骨代謝や血管形成に関わる分子のしくみも研究し、AIを使った新薬開発やバイオインフォマティクス解析にも取り組んでいます。研究室は学部生も募集していて、英語論文を読むジャーナルクラブにも参加できます。
吉田靖弘
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生体材料工学教室は、歯科の治療に使う材料（生体材料）を研究しています。生き物の組織がもつ細かな凹凸のしくみをまねて、細胞がよく付いたり、菌を殺したりする材料の表面をつくります。歯や骨に強く接着する多糖の誘導体「リン酸化プルラン」を分子から設計し、口の中のケア用品や骨を補う材料などへの使い道を広げています。今までになかった高機能な材料や医療機器の開発をめざしています。
岩崎正則
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歯科公衆衛生学教室は、口の健康を通して人々の病気の予防と健康づくりに役立つことをめざしています。疫学の調査や研究を計画・実施し、結果を正しく読み解いて、地域や国際社会に返す方法を学べます。自治体や保健所で働く歯科医師・歯科衛生士と密に連携し、地域の歯科保健のあり方をともに考えています。学部生・大学院生・留学生と教室のスタッフが交流しながら、それぞれの研究テーマを進めています。
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