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菅原研究室
建築やまちのバリアフリーと、障害のある子どもの学びの場を考える研究室。

About研究室について
その人が、その人らしく生きられる環境を。
菅原研究室は、
「その
国内外を
デンマークの
用語の説明
- ユニバーサルデザイン
- 年齢や
障害の 有無に かかわらず、 誰もが 使いやすいように 建物やまちを つくる 考え方 - インクルーシブ教育環境
- 障害の
ある 子どもとない 子どもが、 同じ場で ともに 学べるように した 学校や 教室の 環境 - アクセシビリティ
- 建物やまち、
情報などへの 近づきやすさ。 移動や 利用の しやすさを 指す
News研究室のお知らせ
View More ↗Research研究テーマ
建築やまちの
※イメージ画像まちと建築のバリアフリー
建築やまちの
※イメージ画像インクルーシブな教育環境
障害の
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- 教授菅原 麻衣子研究業績 ↗
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トップと
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画像:「Tenji-block」 Haragayato/CC BY-SA 2.5(トリミング) - まちと
建築の バリアフリー:「Entrance ramp on Market Place, Candler Building (1912; renovated 1990), 101-125 Market Place, Baltimore, MD 21202」 Baltimore Heritage/CC0(トリミング) - インクルーシブな
教育環境:「Elementary school classroom in Vantaankoski school in Vantaa, Finland, 2010」 Leo-setä/CC BY 2.0(トリミング) - 関連する
研究室 (斎尾研究室) :「Oshu City Maesawa Elementary School Building 202508b」 とらもん192/CC BY 4.0(トリミング) - 関連する
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