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川越研究室(Kawagoe Laboratory)
科学技術や研究成果を生かしたSTEAM教育を実践から研究する研究室。

About研究室について
子どもたちの夢と創造性を育む。
川越研究室は、
「工学」
そこで
科学技術と
用語の説明
- STEAM教育
- 理科・
技術・工学・ 芸術・数学を 組み合わせ、 教科の 枠を 超えて 実社会の 課題に 生かす教育 - 科学技術コミュニケーション
- 科学技術や
研究の 成果を 人々に 伝え、 社会の 中での 意味を 一緒に 考える 活動 - 超新星ニュートリノ
- 重い星が
一生の 最後に 起こす超 新星爆発で、 大量に 放たれる 素粒子ニュートリノ
News研究室のお知らせ
書籍
「STEAM教育を デザインする」 (東京大学出版会)を 共著で 出版 高校生向けSTEAM型課題研究
プログラムの 評価方法に 関する 論文を 発表 夜
空など夜の 観光資源を 一般の 人が どう 評価するかを 調べた 論文を 発表 川越准教授が、
日本科学教育学会 科学教育実践賞を 受賞 川越准教授が、
第28回 「工学教育賞」を 受賞
Research研究テーマ
さまざまな
※イメージ画像STEAM教育のコンテンツ開発
科学技術や
※イメージ画像科学技術コミュニケーションの実践
研究成果を
※イメージ画像宇宙物理・天文の教育
超新星ニュートリノを
Members教員
川越研究室の
- 教授川越 至桜研究業績 ↗
Voices先輩の声
評価・クチコミは、
インタビューに
先輩の
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先輩の
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分かった ことは? - 雰囲気や
先生の 人柄は? - どんな
学生に おすすめ? - 卒業後の
進路は?
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画像について
トップと
- トップの
画像:「Star Trails and Stargazers at Cerro Tololo (CTIO 20180824 Startails in Stargazing Dmunizaga-CC)」 CTIO/NOIRLab/NSF/AURA/D. Munizaga/CC BY 4.0(トリミング) - STEAM教育の
コンテンツ開発:「Rero-robots」 Cheryl Ng/CC BY-SA 4.0(トリミング) - 科学技術コミュニケーションの
実践:「Classroom」 strngwrldfrwl from Japan/CC BY-SA 2.0(トリミング) - 宇宙物理・
天文の 教育:「Crab Nebula」 NASA, ESA, J. Hester and A. Loll (Arizona State University)/パブリックドメイン (トリミング)
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